题目内容
4．如图所示，画出悬浮在水中小球受到的重力和浮力的示意图．（请将物体受到的力都画在重心上）
分析 小球在水中受到重力和浮力的作用，由于处于悬浮状态，并且静止，浮力等于重力，二者是一对平衡力．
解答 解：小球在水中处于悬浮状态，浮力等于重力，即F浮=G，浮力的方向是竖直向上的，示意图如下：
点评 画力的示意图时，一定要结合物体所处的运动状态，当物体静止或做匀速直线运动时，受到的力是平衡力．
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11．
有两个阻值不同的电阻，R1、R2，电流随电压变化的图象如图所示．R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并．则关于R串、R并的电流随电压变化的图象所在的区域，下列说法正确的是（ ）
有两个阻值不同的电阻，R1、R2，电流随电压变化的图象如图所示．R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并．则关于R串、R并的电流随电压变化的图象所在的区域，下列说法正确的是（ ）| A． | R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 | B． | R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 | ||
| C． | R串在Ⅰ区域，R并Ⅱ在区域 | D． | R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域 |
12．
如图所示是一种风速测定装置，其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器．T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连，S闭合后，当风速增大时（ ）
如图所示是一种风速测定装置，其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器．T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连，S闭合后，当风速增大时（ ）| A． | 活塞上方气压变大，活塞向下运动，风速表的示数变大 | |
| B． | 活塞上方气压不变，活塞静止不动，风速表的示数不变 | |
| C． | 活塞上方气压变小，活塞向上运动，风速表的示数变大 | |
| D． | 活塞向上运动，电路消耗的总功率变小 |
12．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．
供她选择的导体如上表所示：请完成下列填空：
（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是A、D（选填材料的序号）．
（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是A、B（选填材料的序号）．
（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是A、C（选填材料的序号）．
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．
供她选择的导体如上表所示：请完成下列填空：
| 导线 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| A | 镍铬 | 0.5 | 1 |
| B | 镍铬 | 1 | 1 |
| C | 镍铬 | 0.5 | 2 |
| D | 锰铜 | 0.5 | 1 |
（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是A、B（选填材料的序号）．
（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是A、C（选填材料的序号）．
16．如图所示，体积相同，密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，则（ ）
| A． | 铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大 | |
| B． | 铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大 | |
| C． | 铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 | |
| D． | 因素太多，无法判断 |
13．在下列生活现象中，没有利用到大气压的是（ ）
| A． | 用高压锅煮饭 | B． | 用抽水机抽水 | ||
| C． | 茶壶盖上开小孔 | D． | 给病人打吊针（输液） |
14．表是某实验小组做的“探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
（1）分析比较序号①与②，可得出的结论是接触面越粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）分析比较序号②与③的实验数据，得出的结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有①、②（多选）
①探究影响液体蒸发快慢与温度、表面积和气流的关系；
②探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系；
③探究固体熔化时温度的变化规律．
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
（2）分析比较序号②与③的实验数据，得出的结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有①、②（多选）
①探究影响液体蒸发快慢与温度、表面积和气流的关系；
②探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系；
③探究固体熔化时温度的变化规律．