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如图所示，在盛水容器中，有四个体积完全相同的物体:A是一浮于水面的正方体木块；B是用线吊着浸没在水中的长方体铁块；C是沉在水底的空心钢球；D是正方体的石蜡块，它与容器底面无缝隙紧密结合，它们所受的浮力分别为F A、F B、F C、F D，则下列说法正确的是（　　）

A. F A＞F B＞F C＞F D B. F A＞F B＞F C＝F D

C. F A＝F B＝F C＞F D D. F B＝F C＞F A＞F D

D 【解析】虽然A、B、C、D四个物体，它们的形状不同，组成的物体种类不同，有的是实心的、有的是空心的，浸入水中的深度也不同，但这些不同条件跟浮力的大小均无关，浮力的大小只跟液体的密度与排开液体的体积有关。因为这四个物体是浸在同一种液体中，液体的密度相同，所以浮力的大小由排开液体的体积而定，但D物体与容器底紧密结合，故浮力为零。由此可知，此题A、B、C、D四个物体所受浮力大小可以用下式来表示...
练习册系列答案
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火车进站时，旅客必须站在安全黄线以内，这样做是因为（   ）

A. 火车对人体有吸引力

B. 火车经过时噪声大

C. 火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出

D. 火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车

D 【解析】试题分析：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。火车进站时，火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车。所以，旅客必须站在安全黄线以内。故选D

一座高达40 m的大桥，总长为8 350 m，其中正桥只有850 m，而两侧引桥却长达7 500 m。一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？

小明很奇怪，请教老师后，他明白了引桥相当于一个斜面。

（1）小明用如图所示的斜面进行模拟实验。在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度。发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小。由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到_____（“省力”或“省功”）的作用。

（2）一辆总质量为2 000 kg的汽车以10 m/s的速度匀速通过一侧引桥（长3 750 m），需要的时间为_____________s，所做的有用功为_____________J。（g 取10 N/kg）

省力 375 8×105 【解析】（1）汽车利用斜面上升时，增大了运动的距离，故可以省力，但却不能省功． （2）汽车通过引桥的时间为t＝＝375s汽车通过引桥到达大桥时，上升的高度为大桥的高，即40m．故所做的有用功为W＝Gh＝mgh＝2000kg×10N/kg×40m＝8×105J

一个重1 N的物体,挂在弹簧测力计上,当物体浸没水中时弹簧测力计的示数是0.87 N,这个物体受到的浮力为多大?_________

0.13 N 【解析】物体浸没在水里时，物体受到的浮力加上拉力(弹簧测力计的示数)等于物体重力，即：F浮+F示＝G，∴F浮＝G?F示＝1N?0.87N＝0.13N.

用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)，如图甲，然后将其逐渐浸入水中，图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况，则圆柱体受到的最大浮力是________。

0.6 N 【解析】从题图中可以看出，当圆柱体浸入水中的深度h为0时，弹簧测力计的示数是物体的重力，为2.0 N。圆柱体受到的浮力最大应为浸没时，此时弹簧测力计的示数是1.4 N，所以物体所受浮力的大小为两次示数的差值，为0.6 N。

在河边从浅水区走向深水区，若水底布满石头，则下述体验与分析合理的是（　　）

A. 脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻

B. 脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大

C. 脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重

D. 脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小

B 【解析】物体受到的浮力等于被物体排开液体受到的重力，当人从浅水区走向深水区时，人排开水的体积越来越大，排开水的重力也越来越大，即浮力越来越大，所以河底对脚的支持力就越来越小，脚底疼痛感觉减弱。故选B.

潭清疑水浅，安全记心间。如图，A 是水池底某点，请作出光线AO 的折射光线以及人从岸上看到A 的像A′。

光路图如下图所示 【解析】试题分析：先过折射点垂直界面作出法线，再在水中法线的另一侧画出折射光线，注意入射角小于折射角，将两条折射光线反向延长，其交点即为人所看到的A点的像的位置A′，如图所示：

涪江水面平静，两岸河堤高出水面1m，河堤上一棵树高4m，这棵树在涪江水中的像高_______m；小明同学站在树的对岸河堤上，他的眼睛与树尖的距离为d树，与树尖在涪江水中像的距离为d像，则d树________d像（选填“>”、“<”或“=”）。

4 < 【解析】 试题分析：平面镜成像的特点：像与物体的大小相同，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，像与物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像是虚像，故这棵树在涪江水中的像高等于树的高度即4m；因像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，小明同学站在树的对岸河堤上，他的眼睛在水面的上方，故他的眼睛与树尖的距离小于他的眼睛与树尖在涪江水中像的距离，即d树

如图所示是“探究影响物体动能大小的因素”实验装置．

（1）该实验研究对象是_____（选填“小车”或“木块”）．

（2）实验时通过比较_____来判断物体动能的大小，这种研究方法叫做_____．

（3）让同一小车从同一斜面不同高度静止下滑，目的是为了探究物体动能的大小与_____的关系．改变小车质量，让小车多次从同一斜面_____（选填“相同”或“不同”）高度静止下滑，可探究物体动能的大小与质量的关系．

（4）若实验中使用的木块质量较大，为确保撞击后现象较明显，请写出改进的措施（只要写出一点即可）：_____．

小车 木块被撞后移动的距离 转换法 速度 相同 适当增加小车释放的高度（或使木块表面光滑些） 【解析】(1)本实验是探究影响动能大小的因素，小车是运动的，具有动能。所以该实验研究对象是小车。 （2）小车的动能无法直接比较，通过木块被撞后移动距离的大小反映动能的大小，木块移动的距离越大，说明小车的动能越大，这种研究方法叫做转换法。 （3）同一小车从同一斜面不同高度静止下滑，到达水平...

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