题目内容
16.关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是( )| A. | 物体放热,内能减少,温度一定降低 | |
| B. | 内能大的物体温度一定高 | |
| C. | 热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体 | |
| D. | 温度不同的两物体相互接触时,一定会发生热量的传递 |
分析 (1)一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关.
(2)物体的内能发生变化,可能表现在物体的温度变化,也可能是状态的变化.
(3)热传递的条件,存在温度差,热量从温度高的物体传向温度低的物体.
解答 解:A、物体放热,内能减少,温度不一定降低,如水凝固,放出热量,内能减小,但温度不变,故A错误;
B、因为内能的大小跟质量、温度、状态有关,所以内能大的物体不一定温度高,可能是质量或状态引起的,故B错误;
C、热量从温度高的物体传向温度低的物体,故C错误;
D、热传递的条件是有温度差,因此温度不同的两物体相互接触时,一定会发生内能的转移,热量的传递.故D正确.
故选D.
点评 本题是考查学生对温度、内能、热量三者关系的理解,以及热传递的条件和晶体凝固过程的特点的掌握,是中招的热点.
练习册系列答案
相关题目
6.
由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行如下探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?
为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:
(1)从表格中的数据可知空气环境的温度约为33℃,对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?质量和初温(至少填一个)
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?放在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;
结合本次探究,你认为方法①的冷却效果更好.
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?
为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 甲的示数/℃ | 80 | 65 | 53 | 42 | 34 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
| 乙的示数/℃ | 80 | 70 | 61 | 53 | 46 | 40 | 35 | 33 | 33 | 33 |
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?放在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;
结合本次探究,你认为方法①的冷却效果更好.
7.
图某同学在做探究“光的折射特点”实验,是光从一种介质斜射入另一种介质中时的光路图.
(1)从图中可知:MN 是界面,若这两种介质是玻璃和空气,则空气在介面的上方.
(2)实验中发现,折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如上表数据,分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射入水中时,将同时发生反射和折射 现象;
②光从空气斜射入水中时,折射角小于(填:大于、等于、小于)入射角,且折射角随入射角的增大而增大.
③当光从空气垂直射到水面时,折射角等于入射角.
(1)从图中可知:MN 是界面,若这两种介质是玻璃和空气,则空气在介面的上方.
| 入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
①光从空气斜射入水中时,将同时发生反射和折射 现象;
②光从空气斜射入水中时,折射角小于(填:大于、等于、小于)入射角,且折射角随入射角的增大而增大.
③当光从空气垂直射到水面时,折射角等于入射角.
4.陈志军同学在做电学实验时,测量某一段电路的电流,他把电流表的“-”、“0.6A”两个接线柱接入电路,而读数时却按照“-”、“3A”两个接线柱接入的情况来进行读数,所读数值为2.4A,那么实际上测得的电流应该是( )
| A. | 2.4A | B. | 24A | C. | 0.24A | D. | 0.48A |
11.
某同学进行了如下实验:根据图连接好电路,用电流表A、A1、A2分别测出I、I1、I2的电流,更换不同规格灯泡,重复实验,记录数据如表.
(1)该实验探究的问题是并联电路电流特点;
(2)该同学根据实验数据得出的结论是:并联电路中干路电流等于各支路电流之和;
(3)由于该同学的粗心,致使表格数据未填完整,第3次实验时,电流I2应为0.4A;
(4)第4次实验时,发现电流表A、A1指针所指位置相同,电流表A2的示数是0.60A,电流表的A示数是0.75A.
(1)该实验探究的问题是并联电路电流特点;
| 电流 次数 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.22 | 0.32 | 0.54 |
| 2 | 0.18 | 0.34 | 0.52 |
| 3 | 0.28 | 0.68 | |
| 4 | 0.60 |
(3)由于该同学的粗心,致使表格数据未填完整,第3次实验时,电流I2应为0.4A;
(4)第4次实验时,发现电流表A、A1指针所指位置相同,电流表A2的示数是0.60A,电流表的A示数是0.75A.