Question

甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是　_________　．

（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　_________　．

（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用表之前还必须　_________　．

（4）甲同学解决了以上问题后，将表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把表格中缺的数据填在线上　　　　　　　．

IA/A	IB/A	IC/A
0.3	0.2

（5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验的不足　____

　___　　　　　__　，改进方法是　_____　　　　__　　　　　　　__　．

（6）在下图中，是几位同学设计的实验电路图，其中能直接测量通过灯L 1 电流的电路是

Answer 1

（1）　　电流表　　（2）　  断开开关   （3）    调零     （4）   0.5       

（5）只进行了一次实验             更换不同规格的灯泡再做几次实验            。

（6）　　A