题目内容

如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）点燃蜡烛后，首先调节　_________　、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度．

（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是　_________　cm．

（3）改变蜡烛的位置，使其位于5cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、　_________　的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）．照相机的镜头相当于一个　_________　．若在照毕业像时，要使照片上同学们的像再大一些，摄像师应将照相机的镜头向　_________　（填“靠近”或“远离”）同学们的方向调节．

（1）烛焰　．（2）　10　cm．（3）　缩小　　凸透镜　．　靠近　．

练习册系列答案
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（2007?青岛）回顾实维和探究：
（1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在
振动
振动
．
（2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到
像
像
的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系．
（3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为
15
15
cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在
d
d
点时在屏上得到的清晰的像最大．

在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：

（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个       （填“亮点”或“亮环”）为止，说 明 凸 透 镜 对 光 线 有         作 用 （填 “会 聚 ”或 “发 散 ” ） ，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=         （填“5cm”或“10cm”）。
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.
( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的         （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是　　　　　　。如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向       （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
（4）如果实验中作为光源的“F”向下移动了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。
（5）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的       （填“虚像”或“实像”）。
（ 6）实 验 中 ，屏 上 已 成 清 晰 的 像 ，此 时 固 定 光源，换 用 一 个 焦 距 略 大 一 些 的 凸 透 镜 进 行 实 验 ，则 光 屏 需 向       （填“靠 近 ”或“远    离 ” ）凸 透 镜 的 方 向 移 动 ，才 能 在 光 屏 上 再 次 成 清 晰 的 像 。

在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：

（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个        （填“亮点”或“亮环”）为止，说 明 凸 透 镜 对 光 线 有          作 用 （填 “会 聚 ”或 “发 散 ” ） ，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=          （填“5cm”或“10cm”）。

（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.

 ( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的         （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是　　　　　　。如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向       （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。

（4）如果实验中作为光源的“F”向下移动了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。

（5）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的        （填“虚像”或“实像”）。

（ 6）实 验 中 ，屏 上 已 成 清 晰 的 像 ，此 时 固 定 光源，换 用 一 个 焦 距 略 大 一 些 的 凸 透 镜 进 行 实 验 ，则 光 屏 需 向       （填“靠 近 ”或“远     离 ” ）凸 透 镜 的 方 向 移 动 ，才 能 在 光 屏 上 再 次 成 清 晰 的 像 。

 
回顾实维和探究：
（1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在______．
（2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到______的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为______cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在______点时在屏上得到的清晰的像最大．
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