Question

18．学校阅览室的墙上挂着“禁止喧哗”的告示牌，这是为了在声源处减弱噪声．以身旁走动的同学为参照物，书桌上的课本是运动的．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音色来做出判断的．

Answer 1

分析 （1）根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声，阻断噪声的传播，在人耳处减弱噪声．
（2）解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

解答 解：（1）墙上贴着的“禁止喧哗”是为了减弱噪声，这是采取了在声源处减弱噪声；
（2）书桌上的课本相对于走过同学，位置发生了变化，所以书桌上的课本是运动的；
（3）“未见其人，先闻其声”这是根据声音的音色来判断出说话人的．
故答案为：声源；运动；音色．

点评 （1）解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．
（2）此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
（3）声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．