题目内容
复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法．下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：
（1）我步行上学时的速度是1.2______．
（2）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于______，我向前跌倒，还好没有受伤．
（3）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是______（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．
（4）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞．我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为物理学习使我懂得：物体发生______（比如树弯腰）或物体的______发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力．
（5）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，因此我在水平路面上走路时对地面的压强是______Pa．
解：（1）小翔步行上学的速度约为1.2m/s．
（2）脚被一个木桩绊住了，由于惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，会向前跌倒．
（3）人之所以能够前进，是因为人在行走时脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是静摩擦．
（4）一阵大风把树吹弯了腰，这说明力可以使物体发生形变；树叶漫天飞舞说明力可以改变物体的运动状态．
（5）对水平地面的压强p=
=
=
=1.5925×104Pa；
故答案为：（1）m/s；（2）惯性；（3）静摩擦力；（4）形变；运动状态；（5）1.5925×104．
分析：（1）根据对实际速度的了解确定其单位；
（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态；
（3）相对静止的物体间的摩擦为静摩擦力，相对滑动的物体间的摩擦为滑动摩擦力；
（4）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；
（5）人对水平地面的压力等于其重力，由压强公式可以求出对水平地面的压强．
点评：本题涉及的知识点较多，但难度不大，应用基础知识即可正确解题．
（2）脚被一个木桩绊住了，由于惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，会向前跌倒．
（3）人之所以能够前进，是因为人在行走时脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是静摩擦．
（4）一阵大风把树吹弯了腰，这说明力可以使物体发生形变；树叶漫天飞舞说明力可以改变物体的运动状态．
（5）对水平地面的压强p=
===1.5925×104Pa；故答案为：（1）m/s；（2）惯性；（3）静摩擦力；（4）形变；运动状态；（5）1.5925×104．
分析：（1）根据对实际速度的了解确定其单位；
（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态；
（3）相对静止的物体间的摩擦为静摩擦力，相对滑动的物体间的摩擦为滑动摩擦力；
（4）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；
（5）人对水平地面的压力等于其重力，由压强公式可以求出对水平地面的压强．
点评：本题涉及的知识点较多，但难度不大，应用基础知识即可正确解题．
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