题目内容

复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法.于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法.下面是他《自传》中的几道问题,请结合自己的情况完成:
(1)我步行上学时的速度是1.2
m/s
m/s
.
(2)相对于我背上的书包,我是
静止
静止
(选填“运动”或“静止”)的.
(3)我是一个大嗓门,妈妈老说我说话像打雷.二叔家小薇妹妹说话就不同了,清脆的声音就像小鸟唱歌.与妹妹的说话声比较,我说话声音的音调
低
低
(选填“高”或“低”),我大嗓门说话时声音的响度
大
大
(选填“大”或“小”)
分析:解答此题从以下知识点入手:
(1)速度的物理意义和单位是识记的内容.对一些常见的速度要有一定的认识,或者会根据已有知识进行推算.
(2)物体的运动还是静止,跟参照物的选择有关系,同一物体选择不同的参照物,运动状态可能不同.
(3)音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的,响度是指声音的大小.
解答:解:(1)根据生活实际,人步行的速度大约是1.2m/s;
(2)人背着书包上学,相对于书包来说,人和书包的位置没有改变,因此人是静止的;
(3)我是一个大嗓门,妈妈老说我说话像打雷,即说明我说话的声音的响度比较大;而小薇妹妹声音脆响,即说明相对于我来说,小薇妹妹的音调是比较高的,故从音调的角度分析,我说话声音的音调低.
故答案为:m/s;静止;低;大.
点评:本题结合学生的笔记考查相关的物理知识,内容比较多,对学生的要求较高,平时学习时要多加注意.
练习册系列答案
相关题目
复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法.九(1)班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴.下面是他《自传》中的几道问题,请正确完成:
(1)我的身高是170
cm
cm
(填单位),我身体的体积约为65
dm3
dm3
(填单位).
(2)走在上学路上,相对于我背上的书包,我是
静止
静止
(运动/静止)的.我的书包带比较宽,能减小对我肩膀的
压强小
压强小
;我穿的运动鞋鞋底花纹,能增大
摩擦
摩擦
力.
(3)一次上学,走到校门口上课铃声响了,于是我快步跑起来,这时我的动能
增大
增大
(增大/减小/不变)了;跑到楼梯口拐角处,突然发现有一位老师下楼来,于是我及时“刹车”,但由于
惯性
惯性
我停不住,还是和老师撞了个满怀,幸好没有伤着老师.
(4)放学途中,一阵大风把树吹弯了腰,树叶漫天飞舞.我知道,前者是力改变了物体的
形状
形状
,后者是力改变了物体的
运动状态
运动状态
.
(5)我是一个大嗓门,同学都说我说话像打雷,与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比.与小琪的说话声比较,我说话声音的音调
低
低
(高/低),响度
大
大
(大/小).
(6)我的质量是65kg,每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上行走时对地面的压力是
650
650
N,站立时对水平地面的压强是
16250
16250
Pa.我一口气跑上12m高的教室仅需15s,此过程我克服自身重力做功
7800
7800
J,功率是
520
520
W.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网