题目内容
13.| A. | W1=W2 η1=η2 | B. | W1<W2 η1>η2 | C. | W1=W2 η1<η2 | D. | W1>W2 η1<η2 |
分析 由图可知甲是定滑轮,乙是动滑轮,利用乙滑轮做的额外功多,由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功,再根据总功等于有用功加上额外功,可以比较出两种情况的总功大小.然后利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%即可比较出二者机械效率的大小.
解答 解:因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,所以两种情况的有用功相同;
当有用功一定时,甲中所做的总功为对一桶沙所做的功,利用机械时做的额外功越少,则总功就越少,机械效率就越高;
又因为乙是动滑轮,乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功,利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效率越低.
即W1<W2,η1>η2.
故ACD错误,B正确.
故选B.
点评 解答此题时学生要明确哪些是有用功,哪些是额外功,然后才能正确比较大小.
练习册系列答案
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3.如图甲是伏安法测小灯泡的电功率、电阻的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙、丙所示,则下列说法中不正确的是( )

| A. | 在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器阻值调至最大值 | |
| B. | 小灯泡的额定功率为0.72w,此时小灯泡的电阻为40Ω | |
| C. | 如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大 | |
| D. | 如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将小于额定功率 |
1.张亮在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,数据如表:
(1)表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的,错误的是18cm,正确的数据应该为15cm.
(2)3次本实验中滑轮组的机械效率是80%.
(3)本实验得到的结论是:滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关.
(4)如果不计绳重和摩擦,动滑轮的重力是1.5N.
(5)换用轻质动滑轮,滑轮组的机械效率将变大(填变大、变小或不变).
| 次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 18 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(3)本实验得到的结论是:滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关.
(4)如果不计绳重和摩擦,动滑轮的重力是1.5N.
(5)换用轻质动滑轮,滑轮组的机械效率将变大(填变大、变小或不变).
18.验证阿基米德原理的实验如图(1)所示,分析图中情景,回答以下问题:

(1)由A、B图可知,物体所受的浮力F浮是1N.
(2)由C、D两图可知,物体所排开水的重力G排是1N.
(3)由此可初步得到实验结论:浸入液体里的物体受到液面向上的浮力F浮= G排(填“>”“<”或“=”).
(4)如果B图中水未加满,那么得到的实验结论是F浮>G排.
(5)若用如图(2)所示的方法验证,请将此实验记录数据表格的第一行填写完整.
(1)由A、B图可知,物体所受的浮力F浮是1N.
(2)由C、D两图可知,物体所排开水的重力G排是1N.
(3)由此可初步得到实验结论:浸入液体里的物体受到液面向上的浮力F浮= G排(填“>”“<”或“=”).
(4)如果B图中水未加满,那么得到的实验结论是F浮>G排.
(5)若用如图(2)所示的方法验证,请将此实验记录数据表格的第一行填写完整.
| 物体浸在水中测力计的示数/N | 物体受到的浮力/N | 物体排开水的重力/N | ||
5.
如图所示,分别用竖直方向的拉力F甲、F乙将同一物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计绳重及摩擦),已知动滑轮的重量和物重相等,则拉力之比F甲:F乙=1:1,拉力做功的功率之比P甲:P乙=1:2.
2.实验小组在做“伏安法测量定值电阻”的实验,实验室提供的器材有:电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.

(2)连线过程中,应将开关断开;闭合开关前应将滑片放在阻值最大处.
(3)闭合开关,无论怎样移动变阻器滑片,两个电表的示数较大且不变,则电路的故障可能是滑动变阻器接了两个上接线柱.
(4)排除故障后,实验小组通过实验得到三组实验数据(如表),其中第三次实验中电压表的示数如图乙所示,读数为2.6V.
(5)待测电阻的阻值为5.2Ω.(保留1位小数)
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(2)连线过程中,应将开关断开;闭合开关前应将滑片放在阻值最大处.
(3)闭合开关,无论怎样移动变阻器滑片,两个电表的示数较大且不变,则电路的故障可能是滑动变阻器接了两个上接线柱.
(4)排除故障后,实验小组通过实验得到三组实验数据(如表),其中第三次实验中电压表的示数如图乙所示,读数为2.6V.
| 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 1.2 | 0.24 |
| 2 | 2.0 | 0.38 |
| 3 | 0.50 |
3.
在测量滑轮组机械效率的活动中,小吴同学测量了下列数据.请帮助他完成下列活动任务.
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为74%.(百分号前取整数)
(3)小明根据表中数据,计算出第二次实验所做的额外功大于第一次,原因是摩擦力增大.请写出两条提高滑轮组机械效率的方法
①增大物重②减小动滑轮的重力
(4)小吴同学在第二次实验中,使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为0.32W.
| 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 拉力F/N | 弹簧测力计移动的距离S/cm |
| 1 | 2 | 10 | 0.9 | 30 |
| 2 | 4 | 10 | 1.6 | 30 |
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为74%.(百分号前取整数)
(3)小明根据表中数据,计算出第二次实验所做的额外功大于第一次,原因是摩擦力增大.请写出两条提高滑轮组机械效率的方法
①增大物重②减小动滑轮的重力
(4)小吴同学在第二次实验中,使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为0.32W.