题目内容

19．小丽在假日和同学去儿童公园划小船，用桨向后划水，小船就能向前行驶．使小船前进的施力物体是（　　）
A．船桨B．湖水C．小丽和同学D．小船

分析 物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体施加了力的同时，这个物体也同时受到另一个物体施加的大小相等、方向相反的力的作用．

解答 解：
划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也施加了一个向前的力．这个力就是船前进的动力，故使船前进的施力物体是水，故B正确．
故选B．

点评 本题考查物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．

练习册系列答案
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9．将一只皮球竖直向上抛出后落回原地，已知皮球运动时受到的空气阻力大小与速度大小成正比．下列关于物体从抛出到落回原地的过程中，物体所受重力和空气阻力的合力的大小变化情况的论述可能正确的是（　　）
A．先减小后增大B．先增大后减小C．保持不变D．先减小后不变
10．现有一瓶某品牌的饮用纯净水．
（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．
（2）用双手挤压瓶身，我们看到瓶子会形变，这一现象说明力可以改变物体的运动状态．
（3）瓶中水的体积是350mL，则水的质量是0.35kg．若这瓶水被宇航员带到月球上后，它的质量将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
7．某同学想了解为什么气体会对容器的壁有压强，老师用如下实验解释：
如图，将托盘天平的左盘倒扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处落到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力．容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似．可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时，整体上也会产生一个持续的压力，而单位面积上所受的压力就是气体对器壁的压强．   
（1）上述过程中运用的科学方法主要是类比法．
（2）老师告诉该同学，温度越高，密闭容器中气体对壁的压强越大，请你只利用上述的实验器材，设计一个方法，验证这个规律．你的方法是：将一袋绿豆源源不断地从更高的高度落到左盘．
（3）根据上述实验现象，请你判断：在柴油机中，当活塞压缩缸内气体时，缸内气体的压强变大．（填变化情况）．
14．如图所示，弹簧测力计的示数是3.6N．
4．下列能用惯性知识解释的是（　　）
A．箭被运动员射出后仍向前运动
B．跳高运动员离开地面后先向上再向下运动
C．足球撞到门框上被反弹
D．百米赛跑运动员起跑后越来越快
11．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）该实验是通过海绵的形变程度来显示压力作用效果的；这是转换法研究方法的应用．
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论，结论为受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论，结论为：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）在生活中，书包的背带做的又宽又大，这是利用了：增大受力面积来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是：减小受力面积增大压力作用的效果．
8．被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为360kg，每只脚掌跟地面的接触面积为2×10-2m2．试求：
（1）骆驼站立时对沙面产生的压力大小；
（2）骆驼抬起一只脚时，骆驼对沙面的压强．
9．下列关于物理概念的说法中，正确的是（　　）
A．力的作用不是维持物体运动，而是改变物体的运动状态
B．压强在数值上等于物体表面积上所受的压力
C．用力推桌子没有推动，是因为桌子所受摩擦力等于推力
D．水平面上的物体，压力大小等于重力，所以压力就是重力

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