题目内容
12.| 额定电压 | 220V |
| 额定加热功率 | 2000W |
| 容量 | 1.5L |
| 频率 | 50Hz |
(2)装满水后,壶中水的质量是多少千克?(1L=1×10-3m3)
(3)将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开,需要吸收多少热量?[C水=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)不考虑热量损失,烧开这壶水,需要多长时间?
分析 (1)由铭牌上信息结合功率公式可求得电阻;
(2)根据m=ρV计算出壶中水的质量;
(3)根据Q=cm△t求出水吸收的热量;
(4)不考虑热量损失,根据W=Q得出电流做的功,由t=$\frac{W}{P}$求得加热时间.
解答 解:(1)由P=UI,I=$\frac{U}{R}$可得,P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,
则加热电阻的阻值:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{2000W}$=24.2Ω;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得,装满水后壶中水的质量为:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg;
(3)水的初温为20℃,一标准大气压下沸点为100℃,则水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103kg/m3×1.5kg×(100℃-20℃)=5.04×105J;
(4)由题意知,不考虑热量损失,消耗的电能:
W=Q吸=5.04×105J;
由P=$\frac{W}{t}$得,所需时间:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{5.04×1{0}^{5}J}{2000W}$=252s.
答:(1)电热水壶的加热电阻的阻值是24.2Ω;
(2)装满水后,壶中水的质量是1.5kg;
(3)需要吸收5.04×105J的热量;
(4)不考虑热量损失,烧开这壶水,需要252s.
点评 本题考查了密度公式、吸热公式、电功公式的理解和掌握,考查生活中物理知识的应用,要注意联系电学知识解决生活中的物理应用.
练习册系列答案
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2.一木块静止在水平桌面上,下列各力属于平衡力的是( )
| A. | 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 | |
| B. | 桌面受到的重力和桌面对木块的支持力 | |
| C. | 木块受到的重力和木块对桌面的压力 | |
| D. | 木块受到的重力和桌面对木块的支持力 |
20.在探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验中,小宇的探究过程如下:

(1)他分别在两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜(a、b、c粗细相同,d横截面细些),并在关内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸起,实验现象如图1所示:
①根据图1(c)、(d)猜想A:液体内部的压强与液体的质量无关
②根据图1(a)和(b)猜想B:液体内部的压强可能与液体的深度有关
③根据图1(b)和(c)猜想C:液体内部的压强可能与液体的密度有关.
(2)小宇用压强计继续探究,当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小吴却观察到如图2(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”):调节的方法是B
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装

(3)小宇再作图2(b)所示的坚持,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是:软管与U形管接触不严或漏气
(4)压强计调节正常后,小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验,如图2(c)所示,并记录部分实验数据在下表中
忽略橡皮膜的影响,分析实验数据得出:实验序号1中的H=4cm,实验序号5和6中的ρ=1.2×103kg/m3.
(1)他分别在两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜(a、b、c粗细相同,d横截面细些),并在关内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸起,实验现象如图1所示:
①根据图1(c)、(d)猜想A:液体内部的压强与液体的质量无关
②根据图1(a)和(b)猜想B:液体内部的压强可能与液体的深度有关
③根据图1(b)和(c)猜想C:液体内部的压强可能与液体的密度有关.
(2)小宇用压强计继续探究,当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小吴却观察到如图2(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”):调节的方法是B
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(3)小宇再作图2(b)所示的坚持,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是:软管与U形管接触不严或漏气
(4)压强计调节正常后,小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验,如图2(c)所示,并记录部分实验数据在下表中
| 实验序号 | 液体密度ρ(×103kg/m3) | U型管液面深度差H(cm) | 橡皮薄膜的深度h(cm) |
| 1 | 0.8 | H | 5.0 |
| 2 | 8.0 | 10.0 | |
| 3 | 1.0 | 10.0 | 10.0 |
| 4 | 20.0 | 20.0 | |
| 5 | ρ | 12.0 | 10.0 |
| 6 | 24.0 | 20.0 |
4.在初中物理学习中,我们曾用斜面做过多次探究实验,如图甲是利用斜面“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一小车A从斜面上不同的高度由静止滑下,碰到同一木块B上.

(1)实验中是通过观察木块被推动的距离的大小,从而判断小车动能大小的,这种研究问题的方法称为转换法.
(2)设计甲实验的目的是研究小车动能的大小与速度的关系,得出的结论是:物体质量一定时,速度越大动能越大.
(3)在进一步实验探究时发现,质量和速度都是影响动能大小的因素.那么,物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小明查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是速度.
(4)图乙为某段道路的限速标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度:质量一定,速度越快动能越大.
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:速度相同时,质量越大动能越大.
(5)用图甲装置和器材探究“阻力对物体运动的影响”实验,必须增加的器材是B(请从以下三个选项中选择).
A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.质量不同的钢球.
(1)实验中是通过观察木块被推动的距离的大小,从而判断小车动能大小的,这种研究问题的方法称为转换法.
(2)设计甲实验的目的是研究小车动能的大小与速度的关系,得出的结论是:物体质量一定时,速度越大动能越大.
(3)在进一步实验探究时发现,质量和速度都是影响动能大小的因素.那么,物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小明查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是速度.
| 一些物体的功能E/J | |
| 行走的牛 | 约160 |
| 人骑自行车 | 约 800 |
| 飞行的步枪子弹 | 约5000 |
①对机动车限定最高行驶速度:质量一定,速度越快动能越大.
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:速度相同时,质量越大动能越大.
(5)用图甲装置和器材探究“阻力对物体运动的影响”实验,必须增加的器材是B(请从以下三个选项中选择).
A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.质量不同的钢球.