题目内容
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．他得到如下数据
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 | |
| 5 | 0.2 | 20 | 4 |
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量________的不同种物质，吸收热量的多少与________有关．
（4）分析第________、________次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与________有关．
解：（1）控制变量法是物理学中研对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以看出物质的种类和升高的温度相同，质量越多，吸收的热量越多，可见吸收的热量多少与质量有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以看出质量相同，物质的种类不同，升高相同的温度，水吸收的热量多，可见吸收的热量与种类有关．
（4）质量相同的同种物质，是实验第4、5次数据，升高的温度越高，吸收的热量越多，可见吸收的热量多少与升高的温度有关．
故答案为：（1）控制变量法（2）质量（3）相同；种类（4）4；5；升高的温度．
分析：（1）利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量越多，吸热的热量就越多．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，质量相同的不同物质，升高相同的温度，水吸收的热量多．
（4）分析第4、5次实验数据，质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多．
点评：考查了吸收的热量与什么因素有关，及能够利用控制变量法分析实验数据的能力．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以看出物质的种类和升高的温度相同，质量越多，吸收的热量越多，可见吸收的热量多少与质量有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以看出质量相同，物质的种类不同，升高相同的温度，水吸收的热量多，可见吸收的热量与种类有关．
（4）质量相同的同种物质，是实验第4、5次数据，升高的温度越高，吸收的热量越多，可见吸收的热量多少与升高的温度有关．
故答案为：（1）控制变量法（2）质量（3）相同；种类（4）4；5；升高的温度．
分析：（1）利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量越多，吸热的热量就越多．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，质量相同的不同物质，升高相同的温度，水吸收的热量多．
（4）分析第4、5次实验数据，质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多．
点评：考查了吸收的热量与什么因素有关，及能够利用控制变量法分析实验数据的能力．
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