题目内容
12.(1)首先利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示.他让凸透镜正对阳光,在纸片上的光斑并不是最小时,测出了光斑到凸透镜中心的距离L.那么,凸透镜的实际焦距可能大于或小于(选填“一定大于”、“一定小于”或“可能大于或小于”)L.
(2)小祥仔细调节纸片的距离,当纸片上的光斑最小、最亮时测得该凸透镜的焦距为f=10cm.接着他将烛焰、凸透镜和光屏依次放在桌面上,并调节它们的中心在同一直线上,且大致在同一高度,这样做的目的是使像呈在光屏中央.
(3)小祥将烛焰移到距离凸透镜25cm处,移动光屏,光屏上成一个倒立、缩小的实像,照相机就是根据这个成像规律制成的.
(4)小祥在实验的过程中,发现光屏上有一个清晰的像时,从旁边同学处拿来一个焦距为5cm的凸透镜,直接替换自己的凸透镜,而没有改变烛焰的位置,发现光屏上烛焰的像模糊了,他将光屏向该凸透镜移近一些距离后,光屏上又出现烛焰清晰的像了,于是他又得出了:当物距相同时,焦距越小,像距越小的一个新的结论.
分析 (1)太阳光可看做是平行光,平行光照射到凸透镜上经过折射后会聚到焦点,若光屏到透镜的距离小于或大于焦距的距离,则在光屏上形成的光斑都不是最小的.
(2)实验中为使像能成在光屏的中央,应调节凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处;
(3)物距大于2f,凸透镜成倒立缩小的实像,照相机根据这个原理制成;
(4)根据物近像远像变大的特点进行分析.
解答 解:(1)只有当光斑最小、最亮时,才是焦点,而光屏上形成的点不一定是最小的光斑,因此在焦点之前和焦点之后光斑都不是最小.因此当测量的距离为L时,焦距可能大于L,也可能小于L.
(2)实验中应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一直线上,且大致在同一高度,这样做是为了使烛焰的像能成在光屏的中央.
(3)烛焰距离凸透镜25cm,物距大于2f,此时成倒立缩小的实像,照相机就是根据这个成像规律制成的.
(4)将焦距为10cm的透镜换为5cm的,相当于增大了物距,像距会减小,则可得出当物距相同时,焦距越小,像距越小的结论.
故答案为:(1)可能大于或小于;(2)同一高度;使像呈在光屏中央;(3)缩小;照相机;(4)越小.
点评 凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,同时考查的使用探究实验、得出结论的能力,是一道实验探究题,一定要熟练掌握.
练习册系列答案
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3.
小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置
如图1所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据
如表:
(1)在实验中,测量绳端拉力F 时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第2次实验中拉力大小如图2所示,则拉力大小为2.4N;测得的机械效率为83%.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”或“越低”).
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
如图1所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据
如表:
| 物理量 实验次数] | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 2 | 6 | 0.1 | 0.3 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(2)第2次实验中拉力大小如图2所示,则拉力大小为2.4N;测得的机械效率为83%.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”或“越低”).
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
20.如图所示电路,开关S闭合,若滑动变阻器滑片P向右移动,则电压表和电流表的示数改变情况是( )

| A. | 增大、减小 | B. | 减小、增大 | C. | 不变、减小 | D. | 不变、增大 |