题目内容

6.在测量物体长度时,由于估计不可能很准确,测量的结果必然存在误差,这是不可(可以、不可)避免的.多次测量求平均值可以减小误差.

分析 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免.

解答 解:(1)测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.
(2)误差不同于错误,作为误差来说不可避免,只能尽量减小,在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差.
故答案为:误差;不可;平均值;误差.

点评 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握.

练习册系列答案
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1.如图1所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的厚为2mm的茶色玻璃、厚为5mm的透明玻璃、平面镜各一个;铅笔一支;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.

(1)为完成实验,上述器材中不需要的有平面镜,还需要的实验器材是刻度尺.
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直..
(3)点燃蜡烛A,小心地移动未(“已”/“未”)点燃蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小是否相等;
(4)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A(选填“A”或“B”)这一侧观察,这里所采用的研究方法是等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替换法”);
(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏不能(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的烛焰的像;
(6)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论.这种做法的不合理之处是实验次数太少,实验结论很具有偶然性.
(7)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如图2所示.则正确的是C.
(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
(8)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗.远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板后表面(“前表面”还是“后表面”)反射所成的像.
(9)探究平面镜成像时像与物的关系
玲玲同学进行该实验时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面都可以作为平面镜使用).
【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板;将蜡烛A放置在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然后将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图3甲所示,进行实验.玲玲按照图3乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:
实验序号1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
【分析与论证】
根据上述实验数据分析得出:像距小于物距.
【交流与评估】
这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确(选填“正确”或“不正确”);根据上面数据推算玻璃板的厚度为0.5cm.因此我们实验时应取较薄(“厚”、“薄”)的玻璃板做实验.

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