题目内容

在图中，圆筒的直径d 为
1.20
1.20
cm．
分析：由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，圆筒两侧三角板所对应刻度尺的示数之差是圆筒的直径，对刻度尺读数时，要在分度值下再估读一位．
解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，圆筒的直径d=3.20cm-2.00cm=1.20cm．
故答案为：1.20．
点评：本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题，读数前要先确定刻度尺的分度值，读数时视线要与刻度尺的刻度线垂直；
本题刻度尺分度值是1mm，读数应准确到1mm，在1mm之后还应再估读一位，1.20cm中，0是估读的．
练习册系列答案
相关题目
（2010?潮南区模拟）下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量：

（1）在图中，弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N．
（2）在图中，电压表的示数为
2.2
2.2
V．
（3）在图中，圆筒的直径d 为
1.26
1.26
 cm．
（4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：
温度计的玻璃泡接触了容器壁
温度计的玻璃泡接触了容器壁

（5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：
游码没有调零
游码没有调零
．
（6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
①力的实验：
用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态

②光的实验：
透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
．
在图中，圆筒的直径d 为    cm．
下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量：

（1）在图中，弹簧测力计的读数是______N．
（2）在图中，电压表的示数为______V．
（3）在图中，圆筒的直径d 为______ cm．．
（4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：______
（5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：______．
（6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
①力的实验：______
②光的实验：______．
下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量：

（1）在图中，弹簧测力计的读数是______N．
（2）在图中，电压表的示数为______V．
（3）在图中，圆筒的直径d 为______ cm．．
（4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：______
（5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：______．
（6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
①力的实验：______
②光的实验：______．

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