题目内容

16．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A（A/B）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．（答出一个即可）

分析 （1）组装实验仪器是实验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避免重复调整．
（2）实验需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；液体吸收相等的热量，升高的温度越高，液体的吸热能力越弱．
（3）分析图示实验，根据图示实验装置分析答题．

解答 解：（1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整；
（2）在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．实验中需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；
（3）由图乙所示实验可知，实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热，该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等；
故答案为：（1）A；确保使用外焰加热；（2）升高的温度；秒表；（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．

点评 “比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力．要知道“水浴法”加热的优点．

练习册系列答案
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6．如图所示几种现象中，属于光的折射现象的是（　　）
A．
玩具小人在平面镜中的像		B．
鸽子在沙滩上形成影子
C．
   水中亭子的倒影		D．
  海上出现海市蜃楼
7．甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220-25”、“PZ220-100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（　　）
A．甲灯的灯丝粗，电阻大B．甲灯的灯丝细，电阻大
C．乙灯的灯丝细，电阻小D．乙灯的灯丝粗，电阻大
4．如图所示，当开关S闭合后，电流表A1和A2的示数之比为3：2，则R1和R2的阻值之比为2：1，R1和R2消耗的电功率之比为1：2．
11．随着科技的发展，各种现代技术不断得到应用，以下说法正确的是（　　）
A．潜艇利用超声波定位水下目标
B．各种家用电器若利用超导材料制作能有效节约电能
C．现代遥感卫星可以利用紫外线拍摄照片发现地面火情
D．纳米材料是由1～50×10-6m的颗粒制成的，它具有很多特殊的性能
1．下列说法正确的是（　　）
A．温度从高温物体传递到低温物体B．物体温度越高，含有的热量越多
C．物体温度为0℃时，其内能为零D．晶体熔化吸热，温度保持不变
8．如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力不变，受到水的压强增大．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
5．亲爱的同学们：就你所在的教室内，下列说法正确的是（　　）
A．室温约50℃B．大气压强约2标准大气压
C．照明电灯两端的电压约36VD．你坐的课桌高约80cm
12．小昕利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力．
 
时间
（min）		 01  2 3 4 5 6 7 8
 温度（℃） 90 92 94 96 97 98 98 98 98
（1）小听设计的电路中的R甲、R乙必須满足的条件是阻值相等（或R甲=R乙） 其目的是：使电阻在相等时间内产生的热量相等
（2）只闭合开关S，观察水的沸胯，测得数据如上表，观察到水沸腾时的现象是有大量的气泡产生，气泡上升变大，到水面破裂，分析数据可知，水沸腾过程中的特点为继续吸热，温度不变；
（3）断开S1，待水冷却后，继续探究物质的吸热能力．小昕应控制水和煤油的质量相等、
初温相同．且应先闭合开关S2，再闭合开关S1，通电一定时间观察到煤油温度度比水的上升的要快，这说明煤油的吸热能力比水的要弱（选填“强”或“弱”）

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