题目内容
11．为了使在教室内上课学生免受周围环境噪声的干扰，下面方法中有效、合理的是（ ）| A． | 在校园周围植树 | B． | 将教室的窗户关上 | ||
| C． | 在教室内安装噪声监测装置 | D． | 每个学生都带一个防噪声耳罩 |
分析 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．
解答 解：A、在校园周围种树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法有效、合理，符合题意；
B、把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，符合题意．
C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；
D、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；
故选AB．
点评 本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例，理解防止噪声的途径是解决本题关键．
练习册系列答案
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案
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如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N．在O点的正上方有一只重为0.5kg小鸟，若小鸟以0.2m/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小鸟至少运动多长时间细绳的拉力减小到零．
如图是某运动员训练时的s-t关系图象．由图象可知：
20．
为了比较某液体和沙子容热本领的大小，小春做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的液体和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据如表格所示：
（1）按如图所示的装置放好器材后，在调整实验器材时，科学合理的顺序是，先调整固定A（填“A”或“B”）；
（2）分析表格中的实验数据可知：质量相同的某液体和沙子，升高相同的温度时，该液体吸收的热量大于（填“大于”“小于”或“等于”）沙子吸收的热量；
（3）进一步分析可知：如果质量相同，吸热相同的该液体和沙子，沙子升高的温度更高；
（4）正确组装器材后进行实验，实验中发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：受热不均匀．解决办法是用搅拌棒充分搅动．
为了比较某液体和沙子容热本领的大小，小春做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的液体和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据如表格所示：| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（2）分析表格中的实验数据可知：质量相同的某液体和沙子，升高相同的温度时，该液体吸收的热量大于（填“大于”“小于”或“等于”）沙子吸收的热量；
（3）进一步分析可知：如果质量相同，吸热相同的该液体和沙子，沙子升高的温度更高；
（4）正确组装器材后进行实验，实验中发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：受热不均匀．解决办法是用搅拌棒充分搅动．
4．在下列几组物质中，常温下属于有一定体积但没有固定形状的是（ ）
| A． | 铜块、木块、煤油 | B． | 水、汽油、硫酸 | C． | 玻璃、空气、酒精 | D． | 水、冰、水蒸气 |