题目内容
17．在日常生活中，“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：用干毛巾擦镜子，会有很多“毛毛”粘在镜子上，这是发生了摩擦起电现象，说明了带电体具有吸引轻小物体的性质；在剥粽子时，粽子叶上会粘有米粒，这是因为分子间有引力．分析 （1）根据摩擦起电现象和带电物体的性质分析；
（2）构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力．据此作出判断．
解答 解：（1）用干毛巾擦镜子，由于毛巾与镜子相互摩擦，使镜子上带了电，而带电体会吸引不带电的轻小物体，所以会有很多“毛毛”粘在镜子上，这是摩擦起电现象；
（2）在剥粽子时，粽子叶上会粘有米粒，这是因为分子间有引力．
故答案为：摩擦起电；吸引轻小物体；引．
点评 本题考查了摩擦起电现象以及分子之间的作用力的掌握情况，需要结合具体实例进行分析．
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在图中完成光路．
8．
在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如表：
（1）实验时，弹簧测力计应在竖直方向上拉动钩码做匀速直线运动．
（2）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
（a）1.2； （b）1.32； （c）90.9．
（3）通过比较①②两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关（“有关”、“无关”）．
（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过第比较①③两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是错误的（选填“正确”或“错误”）．
在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如表：| 实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮 重/N | 拉力/N | 钩码上升 的高度/m | 测力计移动 的距离/m | 有用 功/J | 总功 /J | 机械效 率/% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | （a） | （b） | （c） |
（2）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
（a）1.2； （b）1.32； （c）90.9．
（3）通过比较①②两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关（“有关”、“无关”）．
（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过第比较①③两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是错误的（选填“正确”或“错误”）．
5．关于能的概念，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 速度小的物体动能一定小 | B． | 位置高的物体重力势能一定大 | ||
| C． | 静止在天花板下的吊灯没有机械能 | D． | 举高的重锤具有机械能 |
12．霞浦县下浒镇面临大海，海水对下浒镇的气温能起一定的调节作用，这主要是因为海水的（ ）
| A． | 比热容小 | B． | 密度小 | C． | 比热容大 | D． | 密度大 |
如图所示，轻小物体甲、乙、丙三个小球，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是：乙是带正电、丙是带负电或不带电．
6．
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水．
（3）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；
（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同．
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）
A．采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯．
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水．
（3）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
| 液体名称 | 实验次数 | 液体质量 m/g | 液体初温 t1/℃ | 液体末温 t2/℃ | 升高的温度 t2-t1/℃ | 通电时间 t/min |
| 水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
| 2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
| 煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
| 4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；
（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同．
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）
A．采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯．