题目内容
【题目】对下列四幅图的说法正确的是
A. 甲图的实验说明磁场能够产生电流
B. 乙图开关S闭合后，灯不亮，电动机运转
C. 丙图中动圈式话筒把声信号转变为电信号，其工作原理是电流的磁效应
D. 丁图不能用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
【答案】BD
【解析】
A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场，故错误；
B、图乙左侧为控制电路，当开关S闭合时，电磁铁具有磁性，向下吸引衔铁，使上端触点断开，下端触点接通，灯不亮、电动机转动，故正确；
C、图丙是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音，动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的，故错误；
D、电流的周围存在磁场，由此制成了电磁铁，电磁铁磁性的大小与线圈的匝数、电流的大小、是否有铁芯都有关，该实验中，两个电磁铁的电流是相同的，而绕制的线圈的匝数不同，是演示电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的关系，不能用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故正确。
故选BD.
【题目】发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究。
（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_______(填“有”或“无”)电流产生。
（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流计指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可以产生电流．”但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动．”为验证猜想，他们继续探究，并把观察到的现象记录如表。
序号 | 磁体摆放方向 | ab运动方向 | 电流计指针偏转情况 |
1 | N极在上 | 竖直上下运动 | 不偏转 |
2 | 水平向左运动 | 向右偏转 | |
3 | 水平向右运动 | 向左偏转 | |
4 | N极在下 | 竖直上下运动 | 不偏转 |
5 | 水平向左运动 | 向左偏转 | |
6 | 水平向右运动 | 向右偏转 |
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是_______(填“正确”或“错误”)的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟_____有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟______有关。
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流计的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在_________中做________运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_________发现。
（4）该过程中的能量转化方式为___________转化为____________。
【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
实验次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 |
1 |
|
|
| ______ |
2 |
|
|
|
|
（1）如图所示，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是为了方便测量力臂。
（2）杠杆平衡后，在杠杆上距O点左侧3格处挂2个钩码，则在O点右侧6格处挂______个钩码杠杆才能恢复平衡。
（3）每个钩码重
，如表是实验中测得的两组数据，请你补充完整。