题目内容
5.家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是并联;用来做装饰的小彩灯,往往一个灯坏了,一串灯全都不亮,这串灯之间是串联.(均选填“串”或“并”).分析 并联电路中,用电器之间相互独立工作,互不影响;串联电路中,各用电器之间工作时相互影响.
解答 解:因为家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器工作时,互不影响,因此它们的连接方式为并联;
因为串联电路中,各用电器之间工作时相互影响,因此用来做装饰的小彩灯,一个灯坏后,一串灯全都不亮,说明它们工作时相互影响,因此它们之间的连接方式为串联.
故答案为:并;串.
点评 本题考查了串联和并联电路的特点,属于基础题.
练习册系列答案
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15.下列事例中,运用相同科学研究方法的是( )
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究物质质量与体积的关系.
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究物质质量与体积的关系.
| A. | ①与③ | B. | ①与④ | C. | ②与③ | D. | ②与④ |
13.冰的熔点是0℃,那么0℃的冰所处的状态是( )
| A. | 固态 | B. | 液体 | ||
| C. | 固、液共存态 | D. | 以上情况都有可能 |
20.如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )

| A. | 甲、乙两次实验都应用了理想实验法 | |
| B. | 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多 | |
| C. | 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| D. | 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小 |
10.俗语说“响水不开,开水不响”,开水真的不响吗?同学们向对此进行研究,得到了老师的支持,同学们分成若干组实验室烧水进行实验.用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)、秒表分别测量烧杯内水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间.某一小组测量结果如表:
(1)其中第16~20min水持续沸腾,这段时间温度计的示数如图甲所示,可知水的沸点为99℃,此时外界气压低于1标准大气压.(选填“等于”、“高于”或“低于”).
(2)由实验数据分析可以得出水沸腾的规律是:水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(3)分析以上信息,可知温度为95℃时,响度最大.你认为以下关于“响水不开,开水不响”的理解正确的是乙(选填“甲”或“乙”).
甲:声音大的时间,水并不开,等声音不响了,水就开了;
乙:开水并非不响,只是相对于最响的时候,声音略小一些而已.
(4)分析评估图乙中A、B两套装置.B加盖,更科学,可减少热量散失,节省加热时间.
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 水温t/℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | … | … | |
| 声强级/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 | 52.8 | 52.8 |
| 现象 | 天气泡 | 天气泡 | 有小气泡产生 | 少量气泡上升 | 上升气泡增多 | 大量气泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成,水变浑浊 | 沸腾 | 沸腾 | 沸腾 |
(2)由实验数据分析可以得出水沸腾的规律是:水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(3)分析以上信息,可知温度为95℃时,响度最大.你认为以下关于“响水不开,开水不响”的理解正确的是乙(选填“甲”或“乙”).
甲:声音大的时间,水并不开,等声音不响了,水就开了;
乙:开水并非不响,只是相对于最响的时候,声音略小一些而已.
(4)分析评估图乙中A、B两套装置.B加盖,更科学,可减少热量散失,节省加热时间.