题目内容
如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的音调
音调
发生了变化．保持钢尺伸出桌面的长度相同，先后用不同的力去拨动它，能够听出声音的响度
响度
发生了变化．（均选填“响度”、“音调”、“音色”）分析：（1）音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．
（2）响度的大小和发生体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
（2）响度的大小和发生体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
解答：解：（1）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；
（2）保持钢尺伸出桌面的长度相同，先后用不同的力去拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同．
故答案为：音调；响度．
（2）保持钢尺伸出桌面的长度相同，先后用不同的力去拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同．
故答案为：音调；响度．
点评：用控制变量法探究声音的三个特征，探究音调时，控制音色和响度不变；探究响度时，控制音色和音调不变；注意本实验中不变的量是材料和用力的大小．
练习册系列答案
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