题目内容
1.滑板车是中学生喜爱的玩具之一,有脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是相互的,如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,滑板车静止时,受到的一对平衡力是人与车身的重力和地面的支持力.分析 (1)物体间力的作用是相互的.
(2)力可以改变物体的运动状态.
(3)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.
解答 解:用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是相互的.
如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的运动状态.
滑板车静止时,人与车自身的重力和地面的支持力大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,是一对平衡力.
故答案为:相互;阻力;地面的支持.
点评 本题综合考查了力学部分的有关知识在生活中的应用,体现了物理知识和生活的密切联系,要多观察,多思考.
练习册系列答案
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11.下列数据中最符合生活实际的是( )
| A. | 一个中学生的质量大约为50kg | B. | 中学生用的课桌高度约为80m | ||
| C. | 正常人体的密度约为1.0kg/m3 | D. | 中学生正常走路速度约为1cm/s |
12.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是( )
| A. | 雾霾是由于固体分子不停运动形成的 | |
| B. | 依据汤姆生的原子核式模型理论,在原子中绕核高速旋转的是电子 | |
| C. | 炭笔画出的连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙 | |
| D. | 在质子、电子和原子中,尺度最小的是电子 |
9.
如图的实验器材,长木板B放在水平桌面上,木块A放在B上.三位同学用该组器材分别进行了下面操作:甲同学用水平力拉木块A在B上匀速运动,B静止不动;乙同学用水平力拉木块A在B上加速运动,B静止不动;丙同学用水平力拉木板B,使A、B一起匀速运动.三位同学的操作中A与B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是( )
| A. | f甲=f乙=f丙 | B. | f甲=f乙,f丙=0 | C. | f甲=f丙<f乙 | D. | f甲<f乙,f丙=0 |
6.
如图所示,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中,鸡蛋在甲杯处于漂浮状态,所受浮力为F甲,在乙杯处于悬浮状态,所受悬浮力为F乙,以下判断正确的是( )
| A. | F甲<F乙 | B. | F甲>F乙 | ||
| C. | 向甲杯中加入盐,鸡蛋会下沉 | D. | 向乙杯中加入水,鸡蛋会下沉 |