Question

20．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某班级的科学探究小组设计并进行了如下探究实验：
实验一：使正在发声的音叉接触水面，溅起了水花；
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声．然后取下软木塞，点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸入到自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
实验四：手机通讯靠电磁波传送．现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．
（1）以上四个实验中，实验一表明发声体在振动．
（2）实验二表明：声音的传播需要介质．
（3）实验三表明：音调高低由频率决定．
（4）实验四表明：声音的传播需要介质．

Answer 1

分析 解决此题的关键是要知道：
声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．

解答 解：（1）发声的音叉会振动，所以当音叉接触水面时会溅起水花，这也表明发声体在振动；
（2）酒精棉燃烧时会消耗瓶中的氧气，当氧气减少时声音减小，说明声音可以通过气体进行传播，即声音的传播需要介质；
（3）当车轮速度不同时，纸条振动频率不同，所以发出声音的音调也会不同；
（4）将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光，说明声音和电磁波都能在密封的容器中传播；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在，说明空气介质在减少时，声音变小到消失，充分说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音；而闪烁的光依然存在，说明电磁波的传播不需要空气，在真空中仍然能够传递给手机，使手机发光．
故答案为：（1）一；（2）声音的传播需要介质；（3）音调高低由频率决定；（4）声音的传播需要介质．

点评 此题综合考查了声音的产生和传播条件及音调与频率的关系，要结合题意具体分析．