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《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后,成为了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢.当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时,以兔子为参照物乌龟是_______的;在某次旅行中兔子背着乌龟在陆地上10 min奔跑了12 000m,乌龟驮着兔子在水中5min游2 400m,则整个旅行中它们的平均速度是_________.

静止 16 【解析】陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,以兔子为参照物,乌龟与兔子的位置没有发生改变,乌龟是静止的;整个旅行中它们的总路程为,平均速度; 故答案为: (1). 静止 (2). 16
练习册系列答案
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科学探究活动通常包猜以下环节,提出问题、猜想与假设、制定计划、收集证据、评估交流等.某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下:

A.有同学认为:物体下落的时间越长,运动的速度越大.

B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离,找出速度随时间变化的规律,以验证假设.

C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的:s - t图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的v - t图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示.

D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.

(1)与上述过程中A步骤相应的科学探究环节是_____________________.

(2)图(a)中的AB段反映了物体在做________运动,表中x处的值为________,从表格中的数据看,同学们若使用的是刻度尺,则该刻度尺的分度值为1_________.

(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做________运动,最后“小纸杯”做的运动是________运动.(选填“变速”或“匀速”)

猜想与假设 匀速直线 1.937 cm 变速 匀速 【解析】(1)步骤A是猜想和假设; (2)匀速直线运动的路程时间图象是一条倾斜的直线,图中AB段是直线,表示匀速直线运动;根据匀速直线运动的规律得出相等的时间内通过的路程相同,1.2s到1.6s增加的距离为,所以;测量结果的最后一位是估计值,则倒数第二位是最小分度值,所以刻度尺的分度值为0.01m=1cm; (3)从图象中的速度...

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