题目内容
8.分析 利用凹透镜对光线的作用画出光路图,结合几何中相似三角形知识,利用圆的面积公式求出面积大小.
解答 解:根据凹透镜对光线的作用可画出光路图如图所示:![]()
由图中几何关系和相似三角形知识可得:A′B′=$\frac{8R}{3}$,AB=4R,
故本影区面积为:S=π$\frac{(A′B′)^{2}}{4}$=π$\frac{(\frac{8R}{3})^{2}}{4}$=$\frac{16}{9}$πR2
半影区面积为:S′=$\frac{π(AB)^{2}}{4}$-$\frac{π(A′B′)^{2}}{4}$=4πR2-$\frac{16}{9}$πR2=$\frac{20}{9}$πR2.
故答案为:$\frac{16}{9}$πR2;$\frac{20}{9}$πR2
点评 此题主要考查学生对于凹透镜对光线作用光路图的画法以及结合数学知识求解物理知识的理解和掌握,难度较大.
练习册系列答案
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3.西城中学某实验小组对“立竿见影”的现象进行了研究.
(1)首先,老师请小北同学在如图1所示的两图中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的影子(要求将影子用L标出),请你和小北同学一起来完成(“•”表示太阳).

(2)从图1两张图比较来看,你发现影子的长短与太阳位置有关.古代人利用这个规律创造发明了日晷,并以此来粗略测量时间.
(3)为了进一步研究影子长度与哪些因素有关,小北课后率领科学兴趣小组的同学做了如图2所示实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A).
①保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如表:
分析上述实验数据可以发现:在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度L的减少的量减小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
②图中S可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,应如何操作?
答:应当保持短木条的长度不变以及点光源的高度不变,改变短木条的位置,测量相应的影子长度L并记录,分析数据并得出规律.
(1)首先,老师请小北同学在如图1所示的两图中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的影子(要求将影子用L标出),请你和小北同学一起来完成(“•”表示太阳).
(2)从图1两张图比较来看,你发现影子的长短与太阳位置有关.古代人利用这个规律创造发明了日晷,并以此来粗略测量时间.
(3)为了进一步研究影子长度与哪些因素有关,小北课后率领科学兴趣小组的同学做了如图2所示实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A).
①保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如表:
| 点光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 影子长度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
②图中S可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,应如何操作?
答:应当保持短木条的长度不变以及点光源的高度不变,改变短木条的位置,测量相应的影子长度L并记录,分析数据并得出规律.