题目内容

小明穿着运动鞋跑步,一只脚不慎踩住了另一只脚上松开的鞋带,老师提醒他鞋带经常松开的原因很可能与摩擦力有关,于是小明想到了两种解决的办法:一是系鞋带时尽量拉紧,这是通过__________的方法增大摩擦力;二是将尼龙鞋带换成纯棉鞋带,这是通过___________的方法增大摩擦力.

增大压力 增大接触面的粗糙程度 【解析】用力系紧鞋带是通过增大压力的方法增大摩擦力的;由于纯棉鞋带比尼龙鞋带粗糙,因此将尼龙鞋带换成纯棉鞋带,这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力的。
练习册系列答案
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下列事例中,需要防止惯性带来危害的是

A. 人蹬冰面后可继续滑行 B. 突然刹车人会前倾

C. 离弦的箭继续飞行 D. 敲击锤柄套紧锤头

B 【解析】A.人蹬冰面后可继续滑行,是利用了惯性,故A不符合题意。 B.突然刹车,人由于惯性会前倾,需要防止惯性带来危害,故B符合题意为答案。 C.离弦的箭继续飞行,属于利用惯性,故C不符合题意。 D.敲击锤柄套紧锤头,是利用了惯性,故D不符合题意。

汽油机是工农业生产中常用的热机,某型号汽油机的结构如图,若该汽油机的效率是20%,飞轮转速是1200r/min,汽油的热值为4.6×107J/kg,则在汽油机内完全燃烧2kg汽油能放热______J,这些热通过该汽油机转化的能对外做有用功______J;该汽油机每秒钟内完成_______个冲程,做功_______次。

9.2×107 1.84×107 40 10 【解析】(1)汽油完全燃烧时放出的热量是Q=mq=2kg×4.6×107J/kg=9.2×107J;(2)该汽油机转化的能对外做有用功为W有用=ηQ=20%×9.2×107J=1.84×107J;(3)飞轮轮两周是一个工作循环,是4个冲程,飞轮转速是1200r/min=20r/s,也就是1s飞轮转动20r,10个工作循环,完成40个冲程;(4)1...

小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )

A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丙图箱子作减速运动的主要原因是受到了地面对它的摩擦力

C 【解析】A. 甲图中人用水平推力推木箱,但没有推动,即此时木箱处于平衡状态,此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力,故这两个力大小相等;故A正确;B. 乙图中表示人用更大的推力,但木箱仍然没有推动,即仍处于平衡状态,所受的推力和摩擦力是一对平衡力,这两个力大小相等,此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力;故B正确;C. 丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来,但人已经摔倒,不再对木箱...

细心的小玲同学发现,较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形,这是因为压力一定时,甲衣挂能增大与衣服的____,从而减小了对衣服的____.

受力面积 压强 【解析】试题分析:由图知,甲衣挂比乙衣挂宽、受力面积大,在压力一定时,减小了对衣服的压强,从而使衣服更不容易变形. 故答案为:受力面积; 压强.

小贺观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小贺决定进行实验.

(1)要完成实验,除了需要如甲图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是____.进行实验后小贺记录数据如下表,表中数据明显错误的是第____次实验.

(2)去除错误的一组数据,在甲图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像.

(3)由图像可验证小贺的猜想是____的(填“正确”或“错误”).

(4)小贺在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图乙所示.

(a)此测力计的量程是0~____N.若此时她将一个4N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应_____4N(选填“大于”、“等于”或“小于”).

(b)在张老师的指导下,小贺调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图丙所示的位置,此时物体的重力G=____N.

刻度尺 5 正确 5 大于 、 2.6 【解析】(1)①钩码的重力已知,因此不需要测量,实验中要测量的是弹簧的伸长量,所以需要刻度尺; ②分析数据发现,除第5次实验数据外,其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,因此第5次实验数据是错误的; (2)将表中拉力对应横坐标,弹簧伸长量对应纵坐标,图象如下: (3)由图象可以得出的结论是:弹簧的伸长量与它受到拉力成正比,因此小贺的...

老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

(1)该同学通过观察______________________来反映压力的作用效果。

(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____________大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_______________________________________。以下实例中应用该结论的有__________(选填字母)。

A.菜刀要经常磨一磨

B.书包要用宽的背带

C.汽车限重

D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙

(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是_______________________________________。

海绵的凹陷程度 压力 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 ABD 把左侧瓶(或右瓶)中水倒出一些后,正立(或倒立)在海绵上 【解析】试题分析:(1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,这是转换法的运用.(2)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵,这样可以控制压力相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.A...

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