题目内容
18．在物理学发展的过程中，许多物理学家做出了杰出的贡献．牛顿用三棱镜分解了太阳光，发现了光的色散现象；奥斯特发现了电生磁，即电流的磁效应，对人类社会生活和日后的电磁学的发展都产生了深厚的影响，后来人们利用通电导体在磁场受到力的作用原理，发明了电动机．分析 要解答此题需掌握，在物理学发展的历史上做出了重要贡献的科学家．电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动或通电导体在磁场中受力．
解答 解：首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿；
1820年，丹麦的物理学家奥斯特发现了电流能产生磁场的现象，即发现了电流的磁效应；
电动机里是线圈，工作特点是当给电动机通电时，电动机就会转动，所以电动机是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的．
故答案为：牛顿；奥斯特；通电导体在磁场受到力的作用．
点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
练习册系列答案
相关题目
8．将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（g取10N/kg）（ ）
| A． | 水对烧杯底的压强会增大 | B． | 小球的体积一定大于1OOcm3 | ||
| C． | 小球受到的浮力等于0.1N | D． | 小球的质量不小于100g |
瑞士大学学生设计了一款灯壶组合的“水壶台灯”，如图所示，“水壶台灯”是由玻璃壶、圆形底座和白炽灯组成，白炽灯与壶形灯罩下方的凹槽正好吻合（灯泡不直接与水接触），可将发光时所产生的内能用于水保温．白炽灯标有150W字样．
如图是一种简易的实验装置．将它放在无风且光线充足的地方，黑色塑料瓶在阳光的照射下，瓶中的空气受热膨胀，密度变小而上升，从瓶口冲出推动纸风轮转动．该装置将太阳能转化为机械能．
10．如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热．用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间．表1是小明记录的实验数据．
表
（1）组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和电加热器．
（2）加热液体A所用的时间如图2所示，为80S．
（3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较大（填“大”或“小”）．
（4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制加热时间（填“加热时间”或“升高温度”）相同．
表
| 液体 | 质量/g | 初温/ | 加热时间/s | 末温/ |
| A | 60 | 20 | 45 | |
| B | 60 | 20 | 120 | 45 |
（2）加热液体A所用的时间如图2所示，为80S．
（3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较大（填“大”或“小”）．
（4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制加热时间（填“加热时间”或“升高温度”）相同．
7．小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．
（1）在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中．
（2）根据表格中数据，小华实验时，水的沸点是98℃，此时大气压可能是小于（大于/小于/等于）1个标准大气压．
（3）如图丙中A、B所示，其中A图是在第5min的气泡的变化情况．
（4）在这次实验中，小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减少水的质量．（回答出一条即可）
（5）用酒精灯给水加热是利用热传递的方式改变水的内能，200g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是6.72×103J．（水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃））
（1）在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）如图丙中A、B所示，其中A图是在第5min的气泡的变化情况．
（4）在这次实验中，小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减少水的质量．（回答出一条即可）
（5）用酒精灯给水加热是利用热传递的方式改变水的内能，200g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是6.72×103J．（水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃））
