题目内容

如图所示,是某同学探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的实验图像。以下分析结论正确的是
[     ]

A.若V甲 = V乙,则m甲< m乙
B.若m甲= m乙,则V甲>V乙
C.不同物质的质量跟体积的比值是相同的
D.ρ甲:ρ乙= 2:1

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D
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    (2011?菏泽)很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.
    探  究  内  容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
    小孔距烛焰的距离 3cm
    3cm
    3cm
    做           法
    轻拍塑料膜
    轻拍塑料膜
    轻拍、重拍塑料膜
    轻拍、重拍塑料膜
    观  察  内  容
    烛焰是否摆动
    烛焰是否摆动
    烛焰摆动幅度是否改变
    烛焰摆动幅度是否改变
    为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是
    拍一次或每次拍的快慢相同
    拍一次或每次拍的快慢相同
    .
    在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容
    探  究  内  容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
    小孔距烛焰的距离 3cm
    做           法 后拍塑料膜
    现象 烛焰摆动
    结          论
    为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是
    拍一次或每次拍的快慢相同
    拍一次或每次拍的快慢相同
    .

    在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢。左边为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

    探 究 内 容
    “声音是否具有能量”
    “声能与响度是否有关”
    小孔距烛焰的距离
    3cm
     
    做          法
    后拍塑料膜
     
    现象
    烛焰摆动
     
    结         论
     
     
       为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是                        

    在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容

    探  究  内  容
    “声音是否具有能量”
    “声能与响度是否有关”
    小孔距烛焰的距离
    3cm
     
    做           法
    后拍塑料膜
     
    现象
    烛焰摆动
     
    结          论
     
     

    在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢。左边为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

    探  究  内  容

    “声音是否具有能量”

    “声能与响度是否有关”

    小孔距烛焰的距离

    3cm

     

    做           法

    后拍塑料膜

     

    现象

    烛焰摆动

     

    结          论

     

     

        为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是                        

     

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