在“测定小灯泡的额定功率的实验中.小灯泡的额定电压为2.5V.小灯泡的电阻大约为10Ω．(1)实验电路图如图所示.请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号．(2)用笔画线代替导线把图所示的电路补充完整．(3)按图连接好电路.闭合开关前.滑动变阻器的滑片P应调至B端,闭合开关后.发现灯泡不发光.电流表无示数.但电压表示数接近电源电压.则产生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻大约为10Ω．

（1）实验电路图如图所示，请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号．
（2）用笔画线代替导线把图所示的电路补充完整．
（3）按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至B端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是灯泡处断路．
（4）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器使灯泡正常发光，这时电流表的指针位置如图所示，该小灯泡的额定功率为0.6W．

分析（1）根据电压表要并联在电路中，电流表串联在电路中，在圆圈内填写符号．
（2）补全实物图主要考查电压表、电流表的量程选择、连接方法、滑动变阻器的连接方法．
电压表的量程根据灯泡额定电压考虑，电流表的量程由电压、电阻，根据I=$\frac{U}{R}$来判断．
滑动变阻器要考虑一上一下的连接方法．
（3）闭合开关前，滑片置于最大阻值处，离接入的下面接线柱最远．灯泡不发光，可能灯泡短路或断路．电流表无示数，可以断定灯泡断路，电压表串联在电路中，电压表测电源电压．
（4）电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．知道电压和电流，根据P=UI计算额定功率．

解答解：（1）电流表与灯泡串联，电压表与灯泡并联，左图填电压表，右图填电流表．如图所示：
（2）电路电流大约I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，电流表选择0～0.6A，把电流表的“0.6”与滑动变阻器的上面任意接线柱连接（滑动变阻器要选择一上一下接线柱，下面接线柱已经选定），连接如图：

（3）闭合开关前，滑片处于最大阻值处起保护电路作用，滑片移至B端．灯泡不发光，电流表无示数→灯泡断路，电压表串联在电路中，测电源电压，示数接近电源电压．
（4）电流表使用的0～0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.24A，
灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案为：（1）见上图；（2）见上图；（3）B；灯泡处断路；（4）0.6W．

点评本题涉及到在空缺处填写电压表或电流表，选择电压表、电流表量程，滑动变阻器接线柱，电压表、电流表、滑动变阻器的连入方式，判断电路故障，读电流表的示数，计算功率，涉及到的知识点较多，综合性较强，给解题带来困难．

练习册系列答案

实验序号	磁场方向	ab中电流方向	ab运动方向
1	向下	无电流	静止不动
2	向下	由a向b	向左运动
3	向上	由a向b	向右运动
4	向下	由b向a	向右运动

（1）用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是保护电路．
（2）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关，比较实验2、4，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
（3）小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法．
（4）小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的灵敏电流计．

8．

为倡导低碳出行，东营市投放了大量的共享单车，如图所示．共享单车的设计应用到许多物理学知识，以下说法正确的是（　　）

	A．	车座设计的面积较大可以增大压强
	B．	轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦
	C．	红色尾灯利用光的反射起到警示的作用
	D．	刹车手闸是费力杠杆

2．

如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地．则下列说法正确的是（　　）

	A．	芳芳对雪地的压力作用效果比小明明显
	B．	芳芳和小明对雪地的压力作用效果相同
	C．	芳芳和小明对雪地的压力大小相同
	D．	芳芳和小明对雪地的压强大小相同

9．如图所示是“测量小灯泡的电功率”的实验，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，电源电压为6V保持不变．