题目内容
20．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 重力做的功是有用功 | B． | 拉力F1做的功是额外功 | ||
| C． | 绳子自由端的拉力F做的功是总功 | D． | 该滑轮的机械效率可能等于100% |
分析 （1）图总是水平使用动滑轮拉动物体，克服物体受到的摩擦力做的功；
（2）绳子自由端的拉力F做的功为总功；
（3）在拉动物体的过程中要克服绳与动滑轮之间的摩擦、要克服动滑轮和绳重而做一定的额外功，使得有用功小于总功．
解答 解：
A、由图知，是水平使用动滑轮拉动物体，克服物体受到的摩擦力做的功为有用功，故A错；
B、由图知，是水平使用动滑轮拉动物体，克服物体受到的摩擦力做的功，即拉力F1做的功为有用功，克服绳与动滑轮之间的摩擦、克服动滑轮和绳重而做的功为额外功，故B错；
C、绳子自由端的拉力F做的功包括有用功、额外功，为总功，故C正确；
D、在拉动物体的过程中要克服绳与动滑轮之间的摩擦、要克服动滑轮和绳重而做一定的额外功，使得有用功小于总功，该滑轮的机械效率总小于100%，故D错．
故选C．
点评 本题考查了使用动滑轮有用功、额外功、总功和机械效率的理解，由于是水平使用动滑轮，克服物体受到的摩擦力做的功．
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10．
如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（ ）
如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（ ）| A． | 闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流相同 | |
| B． | 先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表示数保持不变 | |
| C． | 先闭合开关S1，再闭合开关S2，通过右容器中电阻丝的电流变小 | |
| D． | 闭合开关S1、S2一段时间后，右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高 |
11．
在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）
（2）解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于B（选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表无示数，则发生此现象的原因可能是AC（填字母）
A．电阻R短路 B．电流表短路
C．电压表断路 D．滑动变阻器断路
（3）电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．
（4）在评估交流环节中，小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学，因为在改变电阻的同时，没有控制电阻两端的电压不变．
在“探究电流与电阻的关系”的实验中：（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）
（2）解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于B（选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表无示数，则发生此现象的原因可能是AC（填字母）
A．电阻R短路 B．电流表短路
C．电压表断路 D．滑动变阻器断路
（3）电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
8．所学的物理量中，其单位以英国物理学家焦耳名字命名的是（ ）
| A． | 电压 | B． | 压强 | C． | 电功 | D． | 电流 |
15．塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，这是由于（ ）
| A． | 分子间的引力 | B． | 重力 | ||
| C． | 吸盘和墙面间的引力 | D． | 大气压力 |
5．
小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．
（1）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是R短路（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数．
（2）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向B端（选填“A”或“B”）移动．但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：先将滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为原来电压值．
（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（4）实验结束后，利用现有器材还可进行的探究实验有：伏安法测电阻．（写出一条即可）
小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．（1）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是R短路（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数．
（2）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向B端（选填“A”或“B”）移动．但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：先将滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为原来电压值．
（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
| 实验次数 | 定值电阻/Ω | 电流表示数/A |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 20 | 0.1 |
12．如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（ ）
| A． |  悬空塑料管里的水不会流出来 | B． |  塑料吸盘被紧压在平滑的墙上 | ||
| C． |  用塑料吸管吸饮料 | D． |  锅炉外面安装水位计 |
10．“生活处处有物理”．下列生活现象与其解释正确的是（ ）
| A． | 用髙压锅煮饭--增大锅内气压，降低水的沸点 | |
| B． | 破镜难圆--分子间的斥力大于引力 | |
| C． | 用活塞式抽水机抽水--利用了连通器原理 | |
| D． | 飞机靠机翼获得升力--流体流速大的位置流体压强小 |