题目内容
13.(1)在图上画出滑轮组最省力的绕线方式.
(2)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置.
(3)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
| 拉力F/N | 拉弹簧测力计的线端通过距离s/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J |
| 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
(4)若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为η1;提起重3N的钩码,机械效率为η2,则η1<η2.(选填“>”、“<”或“=”)由此可知,被提升物体的重力是影响滑轮组的机械效率的因素之一.
分析 (1)滑轮组最省力的绕法为用3段绳子承担物重;
(3)根据三段绳子承担物重,可判断拉力移动距离与钩码上升高度的关系,利用W=Fs可求出有用功,这样就可以对照发现表格中的错误;
根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算滑轮组的机械效率;
(4)对于同一滑轮组来讲,增大了钩码的重,相当于增加了有用功,这样可提高机械效率.
解答 解:(1)滑轮组最省力的绕线方式为用3段绳子承担物重,如图所示;![]()
(3)根据滑轮组的特点拉弹簧测力计的线端通过的距离s=3h=3×0.2m=0.6m;总功W总=Fs=0.6N×0.6m=0.36J.因此可知,表中的数据中0.4和0.24是错误的;
有用功W有用=Gh=1.5N×0.2m=0.3J;
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.3J}{0.36J}$×100%≈83.3%;
(4)因为同一滑轮组提升的物体越重,其机械效率越大,所以?1<?2.被提升物体的重力是影响滑轮组机械效率的重要因素之一.
故答案为:(1)见上图;(3)0.4、0.24;83.3%;(4)<;被提升物体的重力.
点评 实验中明确绕线方法,并根据绕线方法确定距离的关系,是本题的关键.明确绕线后,再通过分析和计算,即可对数据做出相应的判断.通过此题我们还应明确一点,就是同一滑轮组的机械效率与它提升的物重有关,物重越大,机械效率越高.
练习册系列答案
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3.西城中学某实验小组对“立竿见影”的现象进行了研究.
(1)首先,老师请小北同学在如图1所示的两图中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的影子(要求将影子用L标出),请你和小北同学一起来完成(“•”表示太阳).

(2)从图1两张图比较来看,你发现影子的长短与太阳位置有关.古代人利用这个规律创造发明了日晷,并以此来粗略测量时间.
(3)为了进一步研究影子长度与哪些因素有关,小北课后率领科学兴趣小组的同学做了如图2所示实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A).
①保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如表:
分析上述实验数据可以发现:在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度L的减少的量减小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
②图中S可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,应如何操作?
答:应当保持短木条的长度不变以及点光源的高度不变,改变短木条的位置,测量相应的影子长度L并记录,分析数据并得出规律.
(1)首先,老师请小北同学在如图1所示的两图中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的影子(要求将影子用L标出),请你和小北同学一起来完成(“•”表示太阳).
(2)从图1两张图比较来看,你发现影子的长短与太阳位置有关.古代人利用这个规律创造发明了日晷,并以此来粗略测量时间.
(3)为了进一步研究影子长度与哪些因素有关,小北课后率领科学兴趣小组的同学做了如图2所示实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A).
①保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如表:
| 点光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 影子长度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
②图中S可表示点光源到短木条的距离,如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,应如何操作?
答:应当保持短木条的长度不变以及点光源的高度不变,改变短木条的位置,测量相应的影子长度L并记录,分析数据并得出规律.
1.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是( )

| A. | ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能 | |
| B. | ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能 | |
| C. | ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能 | |
| D. | ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能 |
8.甲、乙两种物质,吸收的热量之比是9:10,质量之比是3:5,升高相同的温度,则甲、乙两种物质的比热容之比是( )
| A. | 2:3 | B. | 3:2 | C. | 4:3 | D. | 3:4 |