题目内容

在测定滑轮组机械效率的实验中，如果被提升的物体重力一定，则

A.
动滑轮个数越多，就越省力，效率越高．
B.
动滑轮的个数越多，就越省力，效率越低．
C.
动滑轮的个数越多，就越省力，效率不变．
D.
动滑轮的个数越多，就越费力，效率越低．

B

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8、某同学在测定滑轮组机械效率的实验中，得到了如下几个答案，其中有可能正确的是（　　）

在测定滑轮组机械效率实验中，小刚同学测得数据如下表所示：

钩码重N	弹簧测力计读数（N）	钩码移动的距离（m）	弹簧测力计移动的距离（m）	有用功J	总功J	机械效率
3	1.2	0.1	0.3	0.3 0.3	0.36 0.36	83.3% 83.3%

（1）在表中空白处分别填上有用功、总功和机械效率的值；
（2）在图中方框画出滑轮组及绕法；
（3）要想提高滑轮组的机械效率，在不改变滑轮绕线的情况下应该

（2012?枣庄）在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

钩码重/N	弹簧测力计示数/N	钩码移动的距离/m	弹簧测力计移动的距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率
3	1.2	0.1	0.3		0.36

（1）在图中画出实验时滑轮组的绕线方法；
（2）在表中空白处分别写出此次测量中有用功和机械效率的值；
（3）实验时，应使弹簧测力计做

运动．
（4）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是

克服动滑轮受重力做功

克服动滑轮受重力做功

．（答出一条即可）

（2006?成都）下列有关实验操作或实验记录中正确的是（　　）

A．在调节天平横梁平衡时，应先将游码拔到标尺零刻度处，再调节平衡螺母

B．图甲是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度时读数的方法

C．图乙是我国南极“中山站”外某次观测中温度计的示意图，同学小王读出温度计指示的“中山站”的气温是30℃

D．图丙是同学小张在测定滑轮组机械效率时，使用弹簧秤测拉力的情形

海南中学实验探究小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验分别利用如图甲、乙、丙所示的装置，得到的实验数据如下表．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离S/m	总功 W_总/J	机械效率η/%
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

（1）填写第3次实验中的机械效率．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提升的钩码越重，滑轮组的机械效率

．
（3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率

．
（4）如果绳重和摩擦不计，丙图中提升的钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当提升的钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是