[题目]如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一.又称为大象拔河.比赛中.甲乙双方通过腿.腰.肩和颈用“力拖动布带互拉.以决胜负.以下关于比赛过程中的说法正确的是 ( )A．甲.乙拖动布带互拉的力的大小并不始终相等B．甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力C．在僵持状态下.甲拉绳的力与乙拉绳� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河。比赛中，甲乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负。以下关于比赛过程中的说法正确的是 ( )

A．甲、乙拖动布带互拉的力的大小并不始终相等

B．甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力

C．在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对相互作用力

D．在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力

【答案】D

【解析】

试题分析：A．甲、乙拖动布带互拉的力与绳子对他们的拉力相同，大小相等；

B．甲若获胜是因为甲受到的摩擦力较大；

C．在僵持状态下，甲拉绳的力与绳拉甲的力是一对相互作用力；

D．在僵持状态下，乙处于平衡状态，受到的甲对它的拉力与地面的摩擦力是一对平衡力。

故选D

练习册系列答案

(1)请你用笔画线将图甲所示的电路连接完整。

（2）小聪按甲图连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：_________________________________．

（3）实验中需要一个规格合适的滑动变阻器，请你选择正确的滑动变阻器并说出选择的理由；

（4）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。

（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小聪的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在方框内画出他设计的电路图并写出表达式：P额＝。

【题目】如图甲所示是某家用电热水壶及铭牌，如图乙所示是它的工作简化电路（R1和R2都是发热电阻），其中S是温度自动控制开关，当温度升高到一定值时，电热水壶自动切换到保温状态。（不计温度对电阻的影响）求：

（1）电热水壶加热时，电路中的电流是多少？

（2）电阻丝R1的阻值多大？

（3）电热水壶保温11min时，电阻R1所消耗的电能是多少？

【题目】物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图所示的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测算出它们受到的重力（g取10N/kg)，请在方格纸中根据实验数据描点作出关于G与m的图像，根据图像，你认为影响重力大小的因素是。它们之间的关系是________ ________。（用文字表达）

另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如右下表所示。分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状（填：“有关”或“无关”）。你认为他们的结论（填：“正确”或“不正确”）。

【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体。

（2）加热10min，甲吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃。

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的倍。

【题目】（7分）小明和小华做“探究导体电阻的大小与长度关系”的实验，他们准备在如图所示电路的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响：

（1）实验中他们将通过观察来比较灯丝电阻的大小。

（2）正确选择电阻丝后，他们将所选择的电阻丝分别接入A、B两点间。闭合开关，实验中两次电流表的指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻（选填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为的原因是。

（3）以上判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（）

A.水压使水管中形成水流，类似的电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可以将物质分为三态

C.通过观察鼓面上跳动的纸屑，可以知道发声的物体在振动

D.研究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同

（4）科学研究表明：在导体的材料、截面积和温度相同的条件下，导体的电阻与长度成正比关系。你认为他们用上述的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释。

【题目】（1）在某地做探究水沸腾实验，装置如图所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂。此时图中温度计的示数为_______。烧杯内的水是否已沸腾？______。判断的依据是___________________________________________。

（2）海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图甲、乙所示，乙图大气压值等于________mm 高的水银柱所产生的压强。其中____图是放在较高楼层时的情况。

【题目】（9分）小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．

（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的_______，从而让它能够竖直的漂浮在液面上。小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力重力（大于/小于/等于）。

（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水（大于/小于/等于），h与ρ水、ρ液及H的关系式是h＝．

（3）小明做了五次实验，获得的数据如下：

实验次数	1	2	3	4	5
液体密度ρ/（g/cm-3）	0.8	0.9	1.0	1.1	1.2
浸入的深度h/（cm）	6.3	5.6	5	4.5	4.2

小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的（上/下）方，相邻刻线的间距（均匀/不均匀）．

（4）通过比较实验2和3，_____（可以”“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是_____________ 。

（5）制作完毕后，小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确。方法： ____。

【题目】生活中大多数电热器都有多个挡位，学习了电功率知识后，小锐同学利用电压为6V的电源，两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器多挡位的问题。已知R1＝10Ω，R2＝30Ω，请计算：

(1)S1、S2断开，S3闭合时，电路中的电流是多少？

(2)S1断开，S2、S3闭合时，通电5min电路消耗的电能是多少？

(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少？

试题分类