题目内容
如图所示，OA是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆A端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且AB⊥OB。则线段___________表示力F的力臂。（选填 “AB”或“OB”或“OA”）
如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为100J．让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为80J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，此过程中小球克服摩擦做的功可能是（不计空气阻力）
A. 10J B. 20J C. 60J D. 70J
（2017•宿迁卷）如图所示，一位质量为48kg的同学乘电梯上楼，每只脚与电梯接触的面积均为0.015m2．电梯向上匀速运动时，2s内上升的高度为4m．g取10N/kg．求：
（1）电梯静止时，该同学对电梯的压强；
（2）在2s内，电梯对该同学做功的功率．
如图所示的四种现象中，属于减小压强的是
A. 用刀切苹果 B. 用很细的钢丝切肥皂
C. 铁轨铺在枕木上 D. 针头做得很尖
实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的实心金属块。小晨同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关，他进行了如下实验：
①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。
②找到两个质量相等的铜块和铁块（ρ铜>ρ铁），测出重力G，并记录数据。
③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。
④根据F浮=G－F，计算两个金属块受到的浮力。
他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关。
（1）请你评估小晨的实验存在的问题是：____________________________
（2）请你针对小晨探究过程中存在的问题，写出正确的实验步骤____，实验现象___，实验分析与结论___，并画出实验数据记录表______。
小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是
A. 甲、乙两个实验中，小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
B. 甲、乙两个实验中，从斜面同一高度静止释放小车和小球都是为了使小车和小球到达水平面时的速度相同
C. 甲实验中要改变水平面的粗糙程度，乙实验中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲实验中小车滑行的距离越远，说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大
如图为用一轻质杠杆提起同一重物，支点为O，动力为F，其中能使杠杆平衡且动力F最小的是
A. B.
C. D.
（8分）如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
（1）计算物体上升的速度。
（2）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________，并列式计算出该物理量。
（3）计算滑轮组提升该重物时的机械效率。
“体验科技奥秘，创新造就未来。”在学校开展的科技创新小制作竟賽活动中，小梦所在的科技小组制作了一个空气动力船，如图所示，他们准备的材料有两个矿泉水瓶、三根雪糕棒、一根长方木、塑料小风扇、电池盒、电池、小马达、胶水、双面胶等。制作时他们先用胶水将雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在电池盒和小马达的后面粘贴双面胶并粘在长木方上面，将充当螺旋桨的塑料小风扇装在小马达上面，然后的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。把电池盒的电线用鱼嘴夹与小马达相连接，最后把雪糕棒粘贴在矿泉水瓶上面。把制成的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。请你阅读上述制作过程，回答下列问题：
（1）松手后，空气动力船的螺旋桨快速旋转的同时，小船会自动向前行驶，这是因为物体间_____，在小船运动的过程中，电池组的电能转化为小船的_____能。
（2）行驶过程中如果突然断电，为什么小船还能继续向前行驶__________？
用刀切苹果 B. 
用很细的钢丝切肥皂
铁轨铺在枕木上 D. 
针头做得很尖
B. 
D. 
