题目内容
18.日常生活中,常有这两种做法,请你分别说明这两种做法的道理.(1)刚倒在杯子里的开水很烫,人们习惯先吹几下再喝;
(2)冬天写作业手冷,同学们习惯不时地搓搓手再写.
分析 (1)影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动,蒸发吸热,因此可起到降温的作用,而吹气可以从影响蒸发快慢的因素角度去考虑;
(2)改变物体内能的方式有做功和热传递,这两种方式是等效的,搓搓手就是利用了这一原理.
解答 答:(1)吹气使水面上方空气流动加快,加快蒸发,蒸发吸热使水温降低;
(2)搓手是通过做功改变手的内能,使手的内能增加、温度升高.
点评 (1)蒸发是汽化的一种方式,是吸热的过程;
(2)搓手和呵气都可以使手的内能增加,但二者本质不同,搓手是能量转化的过程,呵气是能量转移的过程
练习册系列答案
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9.
图1中,(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图b是水沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如表
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
(1)从记录的数据看出,实验中水的沸点是98℃,继续给沸腾的水加热,水的温度不变(“升高”、“不变”或“降低”).
(2)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是当地气压小于一个标准大气压
(3)如图2,水沸腾时产生的水蒸气把塞子推出,并冒“白气”,这充分说明水蒸气对木塞做功,水蒸气内能减小(填“增大”“不变”“减小”),温度降低.
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)从记录的数据看出,实验中水的沸点是98℃,继续给沸腾的水加热,水的温度不变(“升高”、“不变”或“降低”).
(2)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是当地气压小于一个标准大气压
(3)如图2,水沸腾时产生的水蒸气把塞子推出,并冒“白气”,这充分说明水蒸气对木塞做功,水蒸气内能减小(填“增大”“不变”“减小”),温度降低.
13.在物理学宏伟大厦建立过程中,涌现了许多杰出人物,真是群星闪烁,熠熠生辉.其中被人们誉为力学之父科学家是( )
| A. | 爱因斯坦 | B. | 伽利略 | C. | 阿基米德 | D. | 牛顿 |
10.关于功、能和热量的描述正确的是( )
| A. | 物体的温度越高,具有的热量就越多 | |
| B. | 物体的内能越多,具有的功就越多 | |
| C. | 飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变 | |
| D. | 水结冰时温度不变,内能减少 |
8.
标有“6V 1.5W”的灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示.若把这样的两只灯泡串联起来接在电压为8V的电源两端,下列关于其中一只灯泡说法正确的是( )
| A. | 电阻为24Ω | B. | 电阻为20Ω | C. | 每分钟发热40J | D. | 实际功率为0.8 W |