题目内容

17.如图所示,重5N的物体放在水平地面上,受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用,当F=1N时,物体没动,拉力没有做功(填“做了功”或“没有做功”).当F=3N时,可以拉着物体做匀速运动,物体受到的摩擦力为3 N.当F=6N时,可以拉着物体做加速运动,物体的动能逐渐增大,物体受到的摩擦力为3N.

分析 (1)做功的两个必要条件一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离;
(2)物体处于静止或匀速直线运动状态,受平衡力,且平衡力的大小相等;
(3)动能大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能越大;
(4)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

解答 解:(1)当F=1N时,物体没动,处于静止状态,所有有力没有距离,拉力没有做功;
(2)当F=3N时,可以拉着物体做匀速运动,物体受到的摩擦力与拉力平衡,则f′=F′=3N;
(3)当F=6N时,物体做加速运动,物体的速度增大,动能增大;
(4)又由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变,仍为3N.
故答案为:没有做功;3;增大;3.

点评 本题考查了力是否做功的判断,有关摩擦力大小的判断等,关键能够理解平衡状态的含义,利用好二力平衡条件.

练习册系列答案
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(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的不同(选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在同一(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的同一(选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将做匀速直线运动.
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1=W2.(选填“>”、“<”或“=”)
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小宇同学又设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:没有控制小球质量相同.

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