题目内容
4．生活中有许多物理知识，例如：茶壶是利用连通器原理来工作的；筷子实质上是一种费力（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；“回锅肉”香气四溢，这是扩散现象．分析 （1）上端开口底部连通的容器称为连通器；
（2）根据杠杆使用时动力臂与阻力臂的大小关系可判断杠杆的类型；
（3）扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．
解答 解：（1）茶壶的壶嘴和壶身属上端开口底部连通的容器，是利用连通器原理工作的；
（2）筷子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
（3）“回锅肉”香气四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则的运动．
故答案为：连通器；费力；扩散．
点评 本题中考查了三个基本的知识点，包括连通器的认识、杠杆的分类、扩散现象的应用等，属基础知识的考查．
练习册系列答案
相关题目
小亮家有一辆轿车，爸爸在给他讲车的性能时，总是说“2.0的排量”，却很少说“功率”，为此小亮特地从网上查到了排量的定义：活塞从上止点移动到下止点所通过的“工作容积”称为气缸排量．如果发动机有若干个气缸，所有气缸“工作容积”之和称为发动机排量．小亮从说明书上查到家中的轿车采用的是LFX直列四缸发动机，排量为2．OL；从网上查找到了了这种轿车的输出功率与转速的关系如图所示．（已知所使用汽油的热值为4.6×107J/kg，密度为0.72×103kg/m3）
小明同学在探究影响浮力大小因素时，观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小，于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示，当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样：
13．
路灯给我们夜晚的生活带来了方便．风、光互补路灯兼具了风力发电、太阳能发电两者优势，它同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，如图所示．太阳能电池是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片．蓄电池是一个化学电源，其充电与放电过程是一种可逆的化学反应．太阳能电池板可以将电能转化为化学能储存至电池中，在夜间供路灯照明使用．下表是某型号风、光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率．蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积．
（1）能源的种类繁多，人们从不同角度UI能源进行了分类，太阳能和风能都属于可再生能源．（选填“二次”、“可再生”或“不可再生”）
（2）白天太阳能电池板把接收到的太阳能转化成电能，然后转化成化学能储存在蓄电池内，到晚上再把它转化成电能为路灯供电．
（3）利用风力发电时．是将机械能转化为电能．
（4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，该太阳能电池板的输出功率为80W．
路灯给我们夜晚的生活带来了方便．风、光互补路灯兼具了风力发电、太阳能发电两者优势，它同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，如图所示．太阳能电池是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片．蓄电池是一个化学电源，其充电与放电过程是一种可逆的化学反应．太阳能电池板可以将电能转化为化学能储存至电池中，在夜间供路灯照明使用．下表是某型号风、光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率．蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积．| 太阳能电池板 | 蓄电池 | ||
| 电池板的面积 | 0.5m2 | 蓄电池容量 | 150Ah |
| 光电转化效率 | 16% | 额定电压 | 12V |
（2）白天太阳能电池板把接收到的太阳能转化成电能，然后转化成化学能储存在蓄电池内，到晚上再把它转化成电能为路灯供电．
（3）利用风力发电时．是将机械能转化为电能．
（4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，该太阳能电池板的输出功率为80W．
14．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体的电阻可能与导体的长度、横截面积、材料和温度有关．
（2）实验时，同学们用如图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究结果如表所示：
①当选用b、c两根金属丝时，可探究导体的电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：当导体的材料和横截面积相同时，导体越长，导体的电阻越大．
②当选用a、b两根金属丝时，可探究导体的电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：当导体的材料和长度相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越小．
（3）小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体的电阻与温度的关系．
（4）实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显．对这种现象你认为可采取的措施是：在电路中再串联一块电流表．
（1）猜想：导体的电阻可能与导体的长度、横截面积、材料和温度有关．
（2）实验时，同学们用如图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究结果如表所示：
| 序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 灯泡亮度 |
| a | 镍铬合金丝 | 1 | 1 | 较亮 |
| b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
| c | 镍铬合金丝 | 2 | 0.5 | 最暗 |
| d | 铜丝 | 1 | 1 | 最亮 |
①当选用b、c两根金属丝时，可探究导体的电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：当导体的材料和横截面积相同时，导体越长，导体的电阻越大．
②当选用a、b两根金属丝时，可探究导体的电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：当导体的材料和长度相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越小．
（3）小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体的电阻与温度的关系．
（4）实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显．对这种现象你认为可采取的措施是：在电路中再串联一块电流表．