题目内容
3、下面是某同学所做的实验探究活动以及得出的结论,其中不匹配的是( )
分析:(1)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的;
(2)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(3)响度指声音的大小,由物体的振幅决定,还与物体距离发声体的远近有关;
(4)声音可以在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播.
(2)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(3)响度指声音的大小,由物体的振幅决定,还与物体距离发声体的远近有关;
(4)声音可以在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播.
解答:解:A、将笔斜插入水中,看上去笔好像折了,这是由光的折射造成的现象,结论与现象不匹配;
B、手影游戏利用了光沿直线传播,结论与现象匹配;
C、击鼓用力越大,鼓面振幅越大,声音越大,鼓面的振动通过纸屑的跳动体现,反映了响度与振幅的关系,结论与现象匹配;
D、钓鱼时,不能高声说话,因为声音能在水中传播,会把鱼吓跑,结论与现象匹配.
故选A.
B、手影游戏利用了光沿直线传播,结论与现象匹配;
C、击鼓用力越大,鼓面振幅越大,声音越大,鼓面的振动通过纸屑的跳动体现,反映了响度与振幅的关系,结论与现象匹配;
D、钓鱼时,不能高声说话,因为声音能在水中传播,会把鱼吓跑,结论与现象匹配.
故选A.
点评:此题考查进行探究活动时,根据实验现象能否得出正确的结论,考查了学生对实验的分析、判断能力,以及归纳总结的能力.
练习册系列答案
相关题目
某同学在探究平面镜成像特点时,按照下表的过程完成了探究,请完成表中横线的内容.
| 实验名称 | 探究平面镜成像的规律 | ||||||||||||
| 实验器材 | 玻璃板,两只相同的蜡烛,白纸,光屏,刻度尺 | ||||||||||||
| 装置图 | |||||||||||||
| 实验过程、现象及科学方法 | 1、如图所示,在桌面上铺一张白纸,纸上______立着一块玻璃板为平面镜,用玻璃板的目的是为了______,记录下玻璃板的位置. 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后成______像,再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去它与另一只蜡烛像______.这个位置即为另一只蜡烛像的位置,在纸上记录下两只蜡烛的位置. 3、改变蜡烛的位置,重复上述实验过程再做两次. 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,观察连线与镜面是否______,并测量物体与像______的距离,请将数据填入下面的表格中. | ||||||||||||
| 实验数据表格 |
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| 实验结论 | 1、像和物体大小______; 2、像和物体到______距离相等; 3、像和物体的连线跟镜面______; 4、物体在平面镜中所成的像是______(选 填“倒立”或“正立”)的______像(选填“实”或“虚”). |
某同学在探究平面镜成像特点时,按照下表的过程完成了探究,请完成表中横线的内容.
| 实验名称 | 探究平面镜成像的规律 | ||||||||||||
| 实验器材 | 玻璃板,两只相同的蜡烛,白纸,光屏,刻度尺 | ||||||||||||
| 装置图 | |||||||||||||
| 实验过程、现象及科学方法 | 1、如图所示,在桌面上铺一张白纸,纸上______立着一块玻璃板为平面镜,用玻璃板的目的是为了______,记录下玻璃板的位置. 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后成______像,再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去它与另一只蜡烛像______.这个位置即为另一只蜡烛像的位置,在纸上记录下两只蜡烛的位置. 3、改变蜡烛的位置,重复上述实验过程再做两次. 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,观察连线与镜面是否______,并测量物体与像______的距离,请将数据填入下面的表格中. | ||||||||||||
| 实验数据表格 |
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| 实验结论 | 1、像和物体大小______; 2、像和物体到______距离相等; 3、像和物体的连线跟镜面______; 4、物体在平面镜中所成的像是______(选 填“倒立”或“正立”)的______像(选填“实”或“虚”). |