Question

14．让小车从斜面顶端由静止滚下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示小车的动能越大．回答以下问题
（1）如图1它是用来研究动能大小与物体质量的关系的．实验表明：乙图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离大些（选填“大”或“小”）．不同的小车从同一高度滚下，是为了使小车滚到底端时具有相同的速度．

（2）设计如图2实验的目的是研究动能大小与物体速度的关系的．
（3）综合分析可以发现：运动物体的动能大小与物体的质量和速度都有关系，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大．

Answer 1

分析 （1）不同质量的小车从同一高度滑下，小车到达水平面时的速度相同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出速度相同时，质量越大的物体动能越大；
（2）同一小车保证了质量相同，从斜面的不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出质量相同时，速度越大的物体动能越大．

解答 解：
（1）改变小车的质量，让它们从同一高度由静止开始下滑，这样做的目的是控制速度相同，所以图1是用来研究动能大小与物体质量的关系的；小车滑下的高度相同，到达斜面底端时的速度相同，小车的质量越大，木块被推动的距离越大，说明小车的动能越大；
（2）让小车分别从不同高度由静止开始滑下，高度越大，小车到达水平面的速度就会越大，所以图2实验的目的是研究动能大小与物体速度的关系的；故可得出的结论是：运动的小车质量相同时，速度大的动能较大；
（3）综合分析可以发现：运动物体的动能大小与物体的质量和速度都有关系，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大．
故答案为：（1）质量；大；速度；（2）速度；（3）质量；速度；质量；速度．

点评 该实验采用的物理研究方法有转换法和控制变量法，尤其是控制变量法，因为影响动能大小的因素有质量和速度，所以在探究一个因素时，必须保证另一个影响因素不变．