Question

小明通过学习弹簧测力计了解到：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长．课后他想到了这样一个问题：弹簧的伸长与它受到的拉力是否成正比关系呢？请你帮助小明设计实验探究这个问题．

Answer 1

答案：
解析：

探究：实验器材：弹簧、钩码、刻度尺、铁架台． 实验步骤：(1)把弹簧的一端吊在铁架台上，如图所示．用刻度尺测出弹簧的长度L0； 　 (2)在弹簧的下端挂上一个钩码(设重为G)，测出此时弹簧的长度为L1； (3)在弹簧的下端挂上两个钩码(设重为2G)，测出此时弹簧的长度为L2； (4)在弹簧的下端挂上三个钩码(设重为3G)，测出此时弹簧的长度为L3…… 　通过实验获得数据可以发现，在测量范围内，弹簧伸长的长度跟受到的拉力成正比． 　　弹簧的一端固定，在另一端施加拉力，弹簧就会伸长，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，这是一种弹簧的伸长与其受到的拉力之间的定性关系，要想进一步判断两个物理量之间的定量关系，即弹簧受到的拉力加倍，其伸长是否也会成倍增加(成正比关系)，就要通过实验探究，寻找它们之间具体的数量关系． 　　为了便于归纳、“发现”规律，实验时可以成倍地增加弹簧所受的拉力，看弹簧伸长的变化情况；同时以表格的形式记录实验数据，通过对记录的数据进行分析，可以得到：在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．