凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于一点.这一点叫做凸透镜的焦点.这一点到凸透镜光心的距离叫做焦距.要利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光线.应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于一点，这一点叫做凸透镜的焦点，这一点到凸透镜光心的距离叫做焦距，要利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光线，应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上．

分析凸透镜有一个重要的光学性质，就是能使平行于主光轴的光线会聚于一点，这个点称之为焦点，它到光心的距离叫做焦距．光路具有可逆性．

解答解：凸透镜对光有会聚作用，平行于主光轴的光通过凸透镜，能会聚到一点，这个点就是凸透镜的焦点，焦点到透镜光心的距离叫做焦距，根据光路是可逆的，将小灯泡放在凸透镜的焦点上，在另一侧也可以得到一束平行光．
故答案为：焦点；焦距；焦点．

点评认识凸透镜，学习凸透镜的光学性质，必须从认识它的基本概念入手，包括焦点、焦距、光心、主光轴等．

练习册系列答案

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3．正常情况下，人走两步路的时间约为（　　）

4．如图甲所示电路，电源电压恒为3V，图乙是定值电阻R的电流随电压变化图象，假设小灯泡电阻不变，求：

（1）电阻R的阻值是多大？
（2）当闭合开关S₁、S₃，断开开关S₂时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9A，小灯泡正常工作时的电流是多少？
（3）整个电路消耗的最小功率是多少？

1．如图甲所示的是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的大小关系．
（2）实验时，小明应在A（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．
（3）图乙是小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离，该距离为2.50cm．
（4）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）细心的小芳透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像．
（6）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果不能（填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是虚像（填“实像”或“虚像”）．

8．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．

（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C三个，要研究其与A因素的关系，需要先控制BC因素不变，而改变A因素，从而进行研究．
（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．
（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑组进行实验．验证猜想一的小组应按图1、3（或2、4）所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；
验证猜想二的小组应按图1、2（或3、4）所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是正确（选填“正确”或“错误”）的．
（4）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力．

18．请你完成如图所示的光路图．

5．

学校有前后门，要求前门有人时，按开关红灯亮，电铃响；后门来人时，按开关绿灯亮，电铃响．

2．

如图所示，轻质杠杆的支点为O，在杠杆的A点始终作用竖直向上的力F，将重为G的物体匀速提升至杠杆处于水平位置的过程中，则力F的大小将（　　）

3．在敞开的水壶中烧水，使水沸腾后改用急火继续加热，壶中水温将（　　）

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