题目内容
15．在某次打雷时，看到闪电后经过8秒钟听到雷声，你能算出打雷的地方距你有多远吗？分析 在空气中，声音的传播速度为340m/s，光的传播速度约为3×108m/s，根据公式s=vt可以计算出打雷的地方离自己的距离．
解答 解：
闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是340m/s，光的传播速度是3×108m/s，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度．
因为v=$\frac{s}{t}$，所以打雷的地方离自己的距离为s=vt=340m/s×8s=2720m．
答：打雷的地方离自己的距离为2720m．
点评 本题主要考查速度公式及其应用，属于基础题，要求学生记住光速和声音的传播速度．会利用光速远远大于声速解释生活中的有关现象，如：运动场上的计时员要以看烟为准．
练习册系列答案
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3．
如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表：
（1）要完成该实验，需要用到的主要测量工具是刻度尺和秒表（或停表）；
（2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}=\frac{{{0}{.45m}}}{{{2}{.82s}}}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15m}{1.00s}$+$\frac{（0.30-0.15）m}{（1.92-1.00）s}+$$\frac{（0.45-0.30）m}{（2.82-1.92）s）$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1（选填“方法1”或“方法2”）；
（4）在甲实验中，为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度，应使纸板较长且保持较小（选填“大”或“小”）的角度；
（5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是加长玻璃管的长度（写出一点即可）．
如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表：距离/cm 时间/s 实验次数 | 15 | 30 | 45 |
| 1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
| 2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
| 3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
（2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}=\frac{{{0}{.45m}}}{{{2}{.82s}}}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15m}{1.00s}$+$\frac{（0.30-0.15）m}{（1.92-1.00）s}+$$\frac{（0.45-0.30）m}{（2.82-1.92）s）$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1（选填“方法1”或“方法2”）；
（4）在甲实验中，为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度，应使纸板较长且保持较小（选填“大”或“小”）的角度；
（5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是加长玻璃管的长度（写出一点即可）．
7．
如图所示，位于A点的小球被斜向上抛出后在空中运动，其运动轨道的最高点为B，若小球在A点的动能为10J，不计空气阻力，则相对于A点，小球在B点势能增加量为（ ）
如图所示，位于A点的小球被斜向上抛出后在空中运动，其运动轨道的最高点为B，若小球在A点的动能为10J，不计空气阻力，则相对于A点，小球在B点势能增加量为（ ）| A． | 大于10焦 | B． | 等于10焦 | C． | 小于10焦 | D． | 无法确定 |
11．李阳同学通过用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同物体的长度，得到如下数据50.4mm、50.3mm、50.5mm、51.3mm、50.5mm，期中有次测量时错误的，则该物体的实际长度为（ ）
| A． | 50.3mm | B． | 50.42mm | C． | 50.4mm | D． | 51.3mm |