题目内容
6．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．
（1）为了比较纸锥下落的额快慢，可将纸锥按如图乙中A（选填“A”或“B”）所示的位置释放，若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的高度来比较下落的快慢．
（2）如果要测量某个纸锥的下落速度，需要测量的物理量有高度和时间．
（3）在测量过程中，发现下落的时间（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加纸锥面积或换用锥角较大的纸锥进行实验．
分析 （1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处，比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
（2）根据v=$\frac{s}{t}$，要得到速度，需测量路程和时间；
（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑．
解答 解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放．
实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落同一时刻下落的高度；
（2）要测量某个纸锥的下落速度，根据v=$\frac{s}{t}$，需要测量的物理量有：下落的高度和通过的时间；
（3）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值．
故答案为：（1）A；时间；高度；（2）高度；时间；（3）下落的时间．
点评 在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理确定测量的物理量，实验中要尽量的增大下落时间，减小测量误差．
练习册系列答案
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