题目内容
3．水球运动员在把漂浮在水面上的水球慢慢压入水中，水球运动员对水球的压力（ ）| A． | 逐渐变大 | B． | 逐渐变小 | C． | 始终不变 | D． | 无法确定 |
分析 利用阿基米德原理公式：F浮=ρ液gV排，分析V排的变化情况，进行分析便可得出结论．
解答 解：水球运动员再把漂在水面上的水球压入水中，V排一直增大，根据阿基米德原理公式：F浮=ρ液gV排可知，F浮增大，运动员对水球的压力也增大，故A正确．
故选A．
点评 解决此类题目要根据阿基米德原理和力的平衡知识，抓住V排这个物理量的变化情况去求解．
练习册系列答案
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某小组同学在探究影响容器底部受到液体压强的部分因素时，设计了如图所示的实验，使用可塑性较好的两端开口的各种塑料软管作为容器进行探究，实验选用了（a）、（b）、（c）、（d）四种软管，先将塑料软管的一端用相同的乳胶橡皮膜覆盖住，再将适量的水分别倒入各软管内，根据图中所示的实验过程和实验现象，我们运用学过的知识进行分析：
用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：
18．关于物体的重力和物体对支持面的压力的大小关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 压力一定不等于重力 | |
| B． | 压力有可能等于重力 | |
| C． | 物体重力越大，对支持面的压力越大 | |
| D． | 压力和重力的方向都是竖直向下的 |
8．小彤利用节假日去南昌游玩，她来到抚州火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示，比较了直达Z126和动车组“和谐号”D6502的运行时间后，小彤决定乘坐D6502前往南昌，若两列车均正常运行，求：
（1）动车组“和谐号”D6502比直达Z126少运行多长时间？
（2）动车组“和谐号”D6502从抚州到南昌运行过程中的平均速度？
| 抚州开往南昌方向（里程：100km） | ||
| 车次 | 抚州站（开车时间） | 南昌站（到达时间） |
| Z126 | 11：59 | 12：57 |
| D6502 | 11：29 | 12：17 |
（2）动车组“和谐号”D6502从抚州到南昌运行过程中的平均速度？
15．
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，接近电源电压，若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯泡断路
（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中 小灯泡不亮的原因是：灯的实际功率太小
（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为0.75W．实验的出的结论是：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．物理量 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 实际电功率 P/W | 小灯泡 亮度 |
| 1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
| 2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
| 3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
| 4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，接近电源电压，若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯泡断路
（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中 小灯泡不亮的原因是：灯的实际功率太小
（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为0.75W．实验的出的结论是：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．
12．小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中．闭合开关后，发现：灯泡L1较亮，灯泡L2较暗．这现象可说明（ ）
| A． | 通过L1的电流大于通过L2的电流 | B． | 通过L1的电流等于通过L2的电流 | ||
| C． | 通过L1的电流小于通过L2的电流 | D． | 无法判断 |
13．
如图所示电路，电源两端电压不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω，闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2；若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1和V2的示数分别为U1和U2，则下列选项正确的是（ ）
如图所示电路，电源两端电压不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω，闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2；若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1和V2的示数分别为U1和U2，则下列选项正确的是（ ）| A． | R1=10Ω | B． | R1=5Ω | C． | U1：U2=3：4 | D． | U1：U2=4：3 |