题目内容

重2 N的物体在光滑水平面上运动时，受到的摩擦力为________N，质量为1 g的雨滴在空中匀速下落时，它受到的空气阻力是________N．(取g＝10 N/kg)

答案：0,0.01
练习册系列答案
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（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的
利用二力平衡知识间接测量f滑
利用二力平衡知识间接测量f滑
，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将
变大
变大
（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是
接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
．

（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？
小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持
小李
小李
的观点，理由是
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
．
小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
调节杠杆两端的平衡螺母
调节杠杆两端的平衡螺母
的做法，这样做的目的是
使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂
使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂
．
（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．
实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；  三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C； 刻度尺；弹簧测力计等．
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
测量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
h（m）		 沿斜面的拉力F（N） 斜面长L（m） 有用功
W有（J）		 总功
W总（J）		 机械效率η
1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据，你可以得出结论：
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
；
若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是
75%
75%
；说明斜面机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有关．

重2 N的物体，以0.5 m/s的速度在光滑的水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是

[　　]

A．0

B．1 N

C．2 N

D．大于2 N

如图所示，重20 N的物体在大小为5 N的水平拉力作用下以0.5 m/s的速度在水平地面上匀速移动(不计滑轮与绳的重量，且滑轮光滑)，若绳始终在水平方向上，求：

(1)物体与地面间的摩擦力为多少；

(2)2 s内拉力F做的功；

(3)拉力F的功率．

在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

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（1）小车从同一高度滑下的目的是______．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______，速度减小得越______．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______．

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（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（______）
B．力是改变物体运动状态的原因．（______）
C．力是维持物体运动状态的原因．（______）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=______N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）

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