Question

7．小明利用如图装置探究影响声音的因素．
（1）在探究影响音调高低的因素实验中，要注意使钢尺上下振动的幅度相同．此过程中所用的研究方法是控制变量法． 
（2）由实验得出：物体振动得越快，音调就越高．
（3）接着他探究影响响度大小的因素，每次都使钢尺伸出桌面的长度不变，使拨动钢尺的力改变，听其发出声音的大小．由此得出：振动幅度越大，响度大．

Answer 1

分析 （1）探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同；
（2）物体振动得越快，音调就越高，物体振动的越慢，音调越低；
（3）探究影响响度大小的因素：响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大．

解答 解：（1）把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同．这里运用了控制变量法；
（2）由实验得出：物体振动得越快，音调就越高；
（3）将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，即使钢尺伸出桌面的长度不变；用大小不同的力使尺子振动，即拨动钢尺的力改变，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论：尺振动幅度越大，听到的响度越大．
故答案为：（1）相同；控制变量法；（2）高；（3）不变；改变；大．

点评 本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题．