如图.三个体积相等的小球A.B.C分别静止在水中不同深度.以下说法正确的是A. A球所受的浮力最小 B. C球所受的浮力最小C. B球所受的浮力最大 D. A.B两球所受浮力一样大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图，三个体积相等的小球A、B、C分别静止在水中不同深度。以下说法正确的是

A. A球所受的浮力最小 B. C球所受的浮力最小

C. B球所受的浮力最大 D. A、B两球所受浮力一样大

练习册系列答案

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关于能源、信息和材料，下列说法正确的是

A．手机通话是利用电磁波来传递信息的

B．随着科技的发展永动机不久将会实现

C．煤、太阳能、天然气都是可再生能源

D．LED灯中的发光二极管由超导材料制成

最著名的证明大气压强存在的实验是______________实验。一个标准大气压等于_______cmHg。

在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作。

（1）实验中，探究液体压强的工具是______________。若轻压金属盒上的橡皮膜，U形管两侧液柱的高度几乎无变化，说明装置中某处存在______________问题。

（2）甲、乙两图是探究液体压强与____________的关系，根据现象可得结论是__________________。

（3）由乙、丙两图所示的实验可知，液体的压强与盛液体的容器的形状_________（选填“有关”或“无关”）。

（4）接下来想探究液体压强跟深度的关系，在图甲的基础上，应该是改变___________________，观察记录_____________________________________________。

如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的____________自由下滑；通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越_______；由此可以推测：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做______________运动。_____________定律就是在此基础上推理概括而得出的，根据该定律，假如从某一时刻起，图中的细绳断裂，且细绳下端原来做圆周运动的小球所受的一切外力同时消失，那么小球将______________（选填“做匀速直线运动”、“立即停止运动”、“运动越来越慢”或“仍做圆周运动”）。

小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据。据表中信息，判断小明研究的问题是

A. 液体压强与液体深度的关系 B. 液体压强与液体密度的关系

C. 液体压强与液体温度的关系 D. 液体压强与气压的关系

2016年的网红非“共享单车“莫属，共享单车只需扫“二维码”即可骑走，给人们带来了极大方便。其相关数据见下表：

（1）计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强；

（2）若李明10min内在某路段匀速骑行6km.该路段阻力为总重力的0.02倍，求李明骑行此路段时动力所做的功；

（3）求李明骑行此路段时的功率.

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N。在把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是

A. 甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J

B. 甲滑轮组所做的有用功为200J ，乙滑轮组所做的有用功为300J

C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等

D. 甲、乙两滑轮组的机械效率不相等

在做“研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同．兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示．两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，兰兰同学所在的实验小组的水先（选填“先”或“后”）沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是．从图象还能看出，两个实验小组测得的水的点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压（选填“增大”或“减小”）有关．

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