能够说明力的作用是相互的实例是( )A．水由高处向低处流B．移动巨石时铺设滚木C．向后划水船向前进D．箭被拉开的弓射出去题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．能够说明力的作用是相互的实例是（　　）

	A．	水由高处向低处流		B．	移动巨石时铺设滚木
	C．	向后划水船向前进		D．	箭被拉开的弓射出去

分析物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，大小相等，方向相反，作用在两个物体上．

解答解：
A、水由高处向低处流，说明水受到重力作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A不符合题意；
B、移动巨石时铺设滚木，变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦力，故B不符合题意；
C、向后划水船向前进，是由于物体间力的作用是相互的，因此水对船有向前的推力，故船就能前进；故C符合题意；
D、箭被拉开的弓射出去，说明发生弹性形变的物体具有能量，故D不符合题意．
故选C．

点评解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．

练习册系列答案

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	A．	学生用台灯工作电流为5A		B．	家庭照明电路电压为1000V
	C．	对人体的安全电压不高于36V		D．	冬天，重庆主城区的气温约为-30℃

6．

小明用如图所示装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是：压力的大小，验证的是压力的作用效果与受力面积的关系．（以上两空均选填“压力大小”或“受力面积”）

3．要使一根筷子与它在平面镜中的像垂直，铅笔与平面镜的夹角应为（　　）

10．化石燃料属于不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．天然气的热值是7.5×10⁷J/m³，1m³的天然气用去0.5m³后，剩余的天然气热值为7.5×10⁷J/m³．

20．如图所示，对于静止于水平桌面的闹钟来说，所受到的两个相互平衡力是（　　）

	A．	闹钟受到的重力与闹钟对桌面的压力
	B．	桌面对闹钟的支持力与闹钟受到的重力
	C．	闹钟对桌面的压力与桌面对闹钟的支持力
	D．	桌子受到的重力与闹钟受到的重力

7．

如图所示，顾客乘坐商场的观景电梯上升，认为自己是静止的，所选取的参照物是（　　）

4．

下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况，她的操作流程正确且符合规则．

序号	液体	深度 h（mm）	压强计
序号	液体	深度 h（mm）	左液面（mm）	右液面（mm）	液面高度差（mm）
1	水	30	186	214	28
2		60	171	229	58
3		90	158	242	84
4	盐水	90	154	246	92

（1）实验中液体内部压强的大小通过压强计U形管两液面的液面高度差反应出来的，这里用到的物理方法是转换法．
（2）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大（选填“增大”或“减小”），比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（3）为了进一步研究液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有液体种类和深度，要改变的是橡皮膜的朝向．
（4）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算，得出金属盒在30mm深处水的压强是300Pa．而从压强计中液面高度差算出的压强为280Pa，由此她发现按压强计中液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为原因可能是C（选填“A”、“B”或“C”）
A．装置漏气严重
B．压强计所处位置不水平
C．橡皮膜形变也会产生压强，导致所测有偏差．

5．某家安装有额定电流为5安的保险丝，该家有“220V，25W”灯6盏，“220V，500W”电饭煲一个，“220V，1000W”电炒锅1台，能同时使用全部电器吗？用了电炒锅后，最多能用几盏灯？

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