如图所示.通电螺线管附近的小磁针处于静止状态.则螺线管A端是极.电源的D端是极. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管A端是极，电源的D端是极。

S 正

【解析】

试题分析：由小磁针的位置可以知道，通电螺线管的右端为N极，所以A端为S极；用右手握住螺线管，大拇指向N极，四指指向电流的方向，可知电源的D端为正极。

练习册系列答案

蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社系列答案

相关题目

人站在竖直放置的穿衣镜前 4m 处，若人向镜移动 1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（）

A. 变大 6m B. 变大 5m C. 不变 6m D. 不变 8m

连接如右图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究（）

A．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响

B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响

C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响

D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响

如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是

A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气

B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落

C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果

如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（）

A．电流表、电压表被烧毁

B．电压表示数接近电源电压

C．灯泡正常发光

D．电流表有示数

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：

“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。

（1）根据如图所示的实物图，在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右”)端。

（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在答题卡图示坐标纸上描点画出U-I图像，由此得出的实验结论是：。

（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验。当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V。经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：。

下列实例中，能增大摩擦的是（）

A、行李箱下安装轮子 B、自行车的车轴处加润滑油

C、轮胎表面凹凸不平的花纹 D、气垫船行驶时船体与水面脱离

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。

（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲 Q_乙。

（3）分析实验数据可知物质的吸热能力强。

如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（）

A.将探头向下移动一段距离

B.探头水头水平向左转动一段距离

C.将探头放在酒精中的同样深度处

D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

试题分类