题目内容
（2016·威海卷）图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墙上，图中所示的力 F均为水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列选项正确的是（ ）
A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲＜ L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙＞ L丁
B
【解析】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度...
甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线做匀速直线运动，其中甲、乙的s-t图像如图所示，已知8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等，则
A. 丙可能与甲的运动方向相反 B. 丙的s-t图线一定在甲的图线上方
C. 丙一定与乙的运动方向相同 D. 丙的s-t图线可能在乙的图线下方
D
【解析】甲在t＝8s内运动的路程是20m，甲的速度：v甲＝＝2.5m/s，乙在t＝48s内运动的路程s＝10m，乙的速度：v乙＝＝1.25m/s. (1)若三物体的运动方向相同， 8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等,则乙的速度在甲乙之间，且丙与甲的运动方向相同；(2)甲的运动方向与乙相反，8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等，且丙与甲的运动方向相同。综上所述，甲的运动方向与乙相同时，丙行驶方向... 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，若我们乘“嫦娥”号飞船到达月球后，下列探究中正确的是（ ）
A. 在地球上用天平测得质量为6kg的物体带到月球上后为1kg
B. 飞船上的金属在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C. 在地球用弹簧测力计测得重6N的物体，在月球上重为1N
D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
C
【解析】质量是物体的一种属性，不随位置、形状和物态的变化而变化，所以在地球上用天平测得质量为6kg的物体带到月球上后仍为6kg，故A错误。
物体的质量不变，体积不变，所以密度不变，故B错误。
因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球用弹簧测力计测得重6N的物体，在月球上重为1N，故C正确，符合题意为答案。
弹簧的弹力只与弹簧本身有关，所以拉力大... 为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
（1）分析表中数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________（填“大”或“小”）。
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。分析如表数据可知：量程较大的是________（填“A”或“B”）测力计，精度较高的是________（填“A”或“B”）测力计。
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
正比 小 A B 将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度。
【解析】（1）分析表中数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧小；（2）分析上表数据可知：在所受拉力大小相同的情况下，A弹簧的长度变化量小一些，B弹簧的长度变化量大一些，由图示可知，弹簧的最大伸长量是相同的，故可得量程较大的是... 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，物理学上把弹簧在外力作用下每伸长1m受到的拉力叫做弹簧的强度系数，则该弹簧的强度系数为_______N/m；分析图像中及有关数据，你可得出的结论是________________。
75 在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
【解析】（1）由图可知该弹簧的强度系数
（2）分析图像中及有关数据，可得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，D错误．
故选D． 一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力，木箱放在斜面上，压力的方向垂直斜面，ABC压力的方向错误，故D正确为答案。 如图所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的______________；力的作用是_____________的。在此过程中，两只小船质量____________（填“增大”、“不变”或“减小”）。
运动状态 相互 不变
【解析】解答：用竹竿推动小船时，两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体；小船的状态虽然发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。 牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉．伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲．因此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡的同一高度上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度．经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙．
（1）如图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，______（选填“速度”或“速度减小”）变慢．于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动．
（2）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态．“自然运动”是球所具有的属性．在我们今天看来，球的这种属性称为____________．
（3）我们学习了“能量”的知识后知道，事实上球“记住”的是能量． 由于摩擦的存在，小球将不会到达起始高度.因此，小球在右边斜坡向上滚动的过程中，动能的减小量______重力势能的增加量（选填“大于”、“等于”或“小于”），即这个过程中小球的机械能转化为______能，而能的总量保持不变．
（4）在不增加器材的情况下，______（选填“能”或“不能”）完成探究小球的动能与速度的关系的实验.请说明理由：__________.
速度减小 惯性 大于 内 能 同一小球从左面斜坡不同高度滚下，观察小球在右侧斜坡上升的最大高度
【解析】（1）由图中伽利略的实验过程可知，当斜坡倾角变小时，小球的速度减小得更慢．于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动．
（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．伽利略所说的球的“自然运动”其产是球具有的属性，这就是惯性；
（3）球在运动的过...